tuntas.orgUnduh Gratis →
MTsKelas VIIFase D

Modul Ajar & RPP Informatika Kelas VII
Pengenalan Microsoft Word

Sudah jadi 12 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
  • 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air

📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025

💚 + Panca Cinta · Kurikulum Berbasis Cinta (KMA 1503/2025)
Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Oslan Gino Abdul, S.Pd · guru SD

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Microsoft Word adalah aplikasi penting untuk membuat dokumen digital. Kita telah belajar mengenal antarmuka Word, mengatur halaman (ukuran kertas dan margin), memformat teks (jenis, ukuran, warna, gaya), menyisipkan objek seperti gambar dan tabel, serta menyimpan dokumen dalam berbagai format. Menguasai fitur-fitur dasar ini akan sangat membantu Anda dalam menyusun berbagai kebutuhan tulisan, baik untuk belajar maupun kehidupan sehari-hari.

Di bawah ini 12 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM BERBASIS CINTA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Pengenalan Microsoft Word
Informatika · Kelas VII · Fase D
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Informatika · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Pengenalan Microsoft Word
Informatika · Fase D · Kelas VII · Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: SK Dirjen Pendis 9941/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranInformatika
Fase / KelasD / VII
Materi PokokPengenalan Microsoft Word
Alokasi Waktu3 Pertemuan (6 JP: 2 JP × 40 menit = 80 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
Model PembelajaranProblem Based Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Kompetensi awal: Peserta didik telah memiliki pengalaman dasar menggunakan komputer atau perangkat digital lainnya.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan: keimanan dan ketakwaan, penalaran kritis, kreativitas.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainTeknologi Informasi dan Komunikasi
Rumusan CP FasePada akhir fase D, peserta didik mampu memanfaatkan aplikasi pengolah kata, angka, dan presentasi untuk menghasilkan dokumen, laporan, atau presentasi yang informatif dan menarik, serta memahami etika penggunaan TIK.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualMicrosoft Word adalah salah satu aplikasi pengolah kata paling populer yang digunakan untuk membuat berbagai jenis dokumen tertulis.
KonseptualKonsep dasar dalam Microsoft Word meliputi pengaturan halaman, format teks, penyisipan objek, dan penyimpanan dokumen.
ProseduralPeserta didik akan belajar langkah-langkah membuat, mengedit, dan menyimpan dokumen menggunakan fitur-fitur dasar Microsoft Word.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya memilih fitur yang tepat dalam Microsoft Word untuk menghasilkan dokumen yang efektif dan efisien.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui demonstrasi guru dan praktik mandiri, peserta didik dapat mengidentifikasi antarmuka dan fungsi dasar Microsoft Word dengan tepat.
  2. Dengan bimbingan guru dan praktik langsung, peserta didik dapat menerapkan pengaturan dasar dokumen (ukuran kertas, margin) sesuai kebutuhan dengan benar.
  3. Melalui latihan terstruktur, peserta didik dapat memformat teks (jenis huruf, ukuran, warna, tebal, miring, garis bawah) pada dokumen dengan rapi dan sesuai kaidah.
  4. Setelah mengamati contoh, peserta didik dapat menyisipkan objek (gambar, tabel, simbol) ke dalam dokumen Microsoft Word minimal tiga contoh dengan benar.
  5. Dengan praktik mandiri, peserta didik dapat menyimpan dokumen Microsoft Word dalam berbagai format file (docx, pdf) dengan tepat.
  6. Melalui proyek sederhana, peserta didik dapat membuat dokumen sederhana (misalnya surat atau laporan) menggunakan fitur dasar Microsoft Word secara mandiri dan sistematis.
Halaman 2 · Pengenalan Microsoft Word — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Informatika · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami dan menguasai penggunaan dasar Microsoft Word memungkinkan peserta didik untuk menyusun berbagai jenis dokumen secara digital, yang sangat penting dalam kehidupan sehari-hari dan studi di madrasah.

Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara kita membuat surat undangan atau laporan kegiatan di komputer agar terlihat rapi dan mudah dibaca?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Penyusunan kalimat, penggunaan ejaan dan tanda baca yang benar dalam dokumen Microsoft Word.
Seni Budaya: Pemilihan tata letak, warna, dan jenis huruf yang estetik untuk dokumen yang menarik secara visual.
Pendidikan Agama Islam: Penulisan teks khutbah atau ceramah yang rapi dan terstruktur menggunakan fitur-fitur Word.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat diajak berdiskusi tentang cara mereka menggunakan Microsoft Word dalam pekerjaan sehari-hari untuk memberikan perspektif nyata kepada peserta didik.
Lingkungan PembelajaranRuang komputer madrasah yang bersih, nyaman, dan dilengkapi koneksi internet stabil, serta perangkat lunak Microsoft Word yang legal dan berfungsi baik.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan platform berbagi dokumen online (misalnya Google Drive) untuk mengumpulkan dan memberikan umpan balik pada tugas-tugas Word peserta didik.
Halaman 3 · Pengenalan Microsoft Word — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Informatika · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 80 menit · awal 15 · inti 50 · penutup 15
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui demonstrasi guru dan praktik mandiri, peserta didik dapat mengidentifikasi antarmuka dan fungsi dasar Microsoft Word dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran peserta didik.
  2. Apersepsi: Guru bertanya 'Siapa yang pernah melihat atau menggunakan program untuk mengetik di komputer?' dan mengaitkan dengan kebutuhan menulis di madrasah.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan ini yaitu mengenal antarmuka Microsoft Word dan fitur dasarnya, serta pertanyaan pemantik 'Bagian mana saja yang penting diketahui saat pertama kali membuka Microsoft Word?'.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Pemberian rangsangan: Guru menayangkan video singkat tentang tampilan awal Microsoft Word dan menunjukkan beberapa ikon penting di dalamnya.
  2. Identifikasi masalah: Peserta didik secara berpasangan mendiskusikan apa saja yang mereka lihat di layar Microsoft Word dan menuliskan bagian-bagian yang menarik perhatian mereka.
  3. Pengumpulan data: Guru membimbing peserta didik untuk membuka aplikasi Microsoft Word di komputer, kemudian secara mandiri mengamati setiap bagian antarmuka (Ribbon, Tab, Group, Quick Access Toolbar, Status Bar).
  4. Pengolahan data: Peserta didik mencatat nama-nama bagian antarmuka dan fungsi perkiraannya dalam lembar kerja yang telah disediakan.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Pembuktian: Peserta didik mencoba mengklik beberapa tab dan ikon di Ribbon untuk melihat perubahan tampilan dan fungsi yang muncul.
  2. Peserta didik secara individu mengidentifikasi minimal 5 bagian antarmuka utama Microsoft Word dan menjelaskan fungsi singkatnya pada LKPD.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Menarik kesimpulan: Beberapa peserta didik mempresentasikan hasil identifikasi antarmuka Microsoft Word di depan kelas.
  2. Guru memberikan umpan balik konstruktif terhadap presentasi peserta didik, mengoreksi jika ada kekeliruan, dan mengapresiasi usaha mereka.
  3. Guru menguatkan pemahaman tentang bagian-bagian penting Microsoft Word dan fungsinya sebagai dasar penggunaan lebih lanjut.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan bagian-bagian utama Microsoft Word dan fungsinya.
  2. Refleksi & apresiasi: Guru mengajak peserta didik merefleksikan pengalaman belajar hari ini dan memberikan pujian atas partisipasi aktif mereka.
  3. Guru menyampaikan materi untuk pertemuan berikutnya tentang pengaturan dokumen dan memimpin doa penutup.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Pengenalan Microsoft Word — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Informatika · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 80 menit · awal 15 · inti 50 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 2Dengan bimbingan guru dan praktik langsung, peserta didik dapat menerapkan pengaturan dasar dokumen (ukuran kertas, margin) sesuai kebutuhan dengan benar.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran peserta didik.
  2. Apersepsi: Guru bertanya 'Mengapa ukuran kertas dan jarak tepi tulisan di laporan itu penting?' dan mengaitkan dengan kerapian dokumen.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan ini yaitu mengatur dokumen dan memformat teks, serta pertanyaan pemantik 'Bagaimana cara mengatur dokumen agar sesuai dengan standar penulisan laporan di madrasah?'.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan contoh dokumen yang rapi dan dokumen yang berantakan (margin tidak sesuai, teks tidak terformat) dan meminta peserta didik mengidentifikasi perbedaannya.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik dibagi menjadi kelompok kecil dan diberikan studi kasus tentang kebutuhan pengaturan dokumen (misal: membuat laporan dengan ukuran kertas A4, margin tertentu).
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Setiap kelompok berdiskusi dan mencari tahu fitur di Microsoft Word yang dapat digunakan untuk mengatur ukuran kertas dan margin.
  2. Masing-masing peserta didik mencoba menerapkan pengaturan ukuran kertas (misalnya A4) dan margin (misalnya atas 3 cm, bawah 3 cm, kiri 4 cm, kanan 3 cm) pada dokumen kosong di Microsoft Word.
  3. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Peserta didik secara individu mempraktikkan pemformatan teks dasar (jenis huruf, ukuran, warna, tebal, miring, garis bawah) pada sebuah paragraf contoh yang telah disediakan guru, kemudian menyimpan hasilnya.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Beberapa peserta didik diminta menunjukkan hasil pengaturan dokumen dan pemformatan teks mereka, lalu menjelaskan langkah-langkah yang dilakukan.
  2. Guru memberikan umpan balik terhadap hasil praktik peserta didik, memastikan mereka memahami konsep dan langkah-langkahnya.
  3. Guru menguatkan pemahaman tentang pentingnya pengaturan dokumen dan pemformatan teks untuk kerapian dan keterbacaan dokumen.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan fitur pengaturan halaman dan pemformatan teks yang telah dipelajari.
  2. Refleksi & apresiasi: Guru meminta peserta didik menuliskan satu hal baru yang mereka pelajari dan memberikan apresiasi atas kerja keras mereka.
  3. Guru menyampaikan materi untuk pertemuan berikutnya tentang menyisipkan objek dan memimpin doa penutup.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Pengenalan Microsoft Word — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Informatika · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.3  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 3Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 80 menit · awal 15 · inti 50 · penutup 15
Model PembelajaranProject Based Learning
Tujuan Pertemuan 3Melalui proyek sederhana, peserta didik dapat membuat dokumen sederhana (misalnya surat atau laporan) menggunakan fitur dasar Microsoft Word secara mandiri dan sistematis.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran peserta didik.
  2. Apersepsi: Guru menampilkan contoh surat atau laporan yang dilengkapi gambar dan tabel, lalu bertanya 'Bagaimana cara menambahkan gambar dan tabel ke dalam dokumen seperti ini?'
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan ini yaitu membuat dokumen sederhana dengan menyisipkan objek, serta pertanyaan pemantik 'Bagaimana kita membuat dokumen yang lengkap dan menarik dengan gambar dan tabel?'.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Penentuan pertanyaan mendasar: Guru menyampaikan proyek 'Membuat Surat Undangan Kegiatan Madrasah' yang harus dilengkapi dengan logo madrasah (gambar) dan jadwal kegiatan (tabel).
  2. Mendesain perencanaan proyek: Peserta didik secara kelompok merancang kerangka surat undangan, menentukan informasi yang akan dimuat, serta bagian mana yang akan diisi gambar dan tabel.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Menyusun jadwal: Setiap kelompok membuat jadwal kerja untuk menyelesaikan proyek, termasuk pembagian tugas untuk mencari gambar logo dan merancang isi tabel.
  2. Memonitor kemajuan proyek: Guru berkeliling membimbing peserta didik dalam menyisipkan gambar (logo madrasah) dan membuat tabel jadwal kegiatan ke dalam dokumen surat undangan.
  3. Peserta didik secara mandiri menyelesaikan penulisan teks surat undangan, mengatur format teks, dan menyimpan dokumen dalam format .docx dan .pdf.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Menguji hasil: Setiap kelompok mempresentasikan hasil surat undangan kegiatan madrasah yang telah dibuat, menunjukkan penggunaan fitur penyisipan gambar dan tabel.
  2. Mengevaluasi pengalaman: Guru dan peserta didik bersama-sama mengevaluasi hasil proyek, memberikan umpan balik positif, dan mengidentifikasi area yang perlu ditingkatkan.
  3. Guru menguatkan pentingnya penggunaan fitur penyisipan objek untuk membuat dokumen yang informatif dan menarik.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan langkah-langkah membuat dokumen lengkap dengan gambar dan tabel.
  2. Refleksi & apresiasi: Guru memberikan apresiasi atas kreativitas dan kerja sama peserta didik dalam menyelesaikan proyek, menumbuhkan rasa bangga atas karya mereka.
  3. Guru memberikan informasi tentang materi lanjutan dan memimpin doa penutup.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 6 · Pengenalan Microsoft Word — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Informatika · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKEksplorasi Fitur Wordku!Nama: ........................... Kelas: ....... Tanggal: ..........

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi bagian antarmuka Microsoft Word dan mencoba fitur dasar pemformatan teks.

Alat & bahan: Komputer/laptop, aplikasi Microsoft Word, lembar kerja

Langkah kerja:

  1. Buka aplikasi Microsoft Word pada komputer Anda.
    Microsoft WordRibbonTabGroupStatus BarQuick AccessToolbar
    Gambar 1. Peta pikiran
  2. Amati tampilan awal Microsoft Word. Identifikasi dan tuliskan nama serta fungsi dari 5 bagian utama yang Anda lihat.
  3. Ketikkan paragraf berikut: 'Informatika adalah ilmu yang mempelajari tentang penggunaan komputer untuk mengelola informasi. Dengan informatika, kita bisa belajar banyak hal baru dan memecahkan masalah dengan lebih mudah.'
  4. Terapkan pemformatan teks pada paragraf tersebut: ubah jenis huruf menjadi 'Times New Roman', ukuran '12', warna teks 'biru', dan tebalkan kata 'Informatika'.
  5. Simpan dokumen Anda dengan nama 'Latihan_Word_NamaAnda.docx' di folder 'Dokumen'.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 7 · Pengenalan Microsoft Word — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Informatika · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apakah Anda pernah menggunakan komputer atau laptop?
  2. Apakah Anda pernah mengetik sesuatu di komputer?
  3. Program apa yang Anda gunakan untuk mengetik?
  4. Menurut Anda, apa gunanya program untuk mengetik?

Formatif (proses): Observasi saat praktik mandiri dan diskusi kelompok, serta penilaian hasil LKPD untuk mengidentifikasi pemahaman dan keterampilan peserta didik.

Sumatif (akhir): Penilaian proyek pembuatan surat undangan kegiatan madrasah menggunakan rubrik yang telah ditentukan.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 8 · Pengenalan Microsoft Word — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Informatika · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Berbasis Cinta
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi antarmuka dan fungsi dasar Microsoft Word dengan tepat.Pengenalan antarmuka dan fitur dasar Word.2 JPPenalaran Kritis
2Menerapkan pengaturan dasar dokumen (ukuran kertas, margin) dan memformat teks dengan benar.Pengaturan halaman dan pemformatan teks.2 JPKreativitas
3Menyisipkan objek (gambar, tabel) dan membuat dokumen sederhana secara mandiri dan sistematis.Penyisipan objek dan pembuatan dokumen.2 JPKolaborasi, Kreativitas

Integrasi Panca Cinta (KBC):

Nilai CintaWujud dalam Pembelajaran
1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMempelajari Microsoft Word sebagai sarana untuk menyebarkan kebaikan dan ilmu agama melalui penulisan dakwah atau laporan kegiatan madrasah yang rapi.
2. Cinta IlmuMenunjukkan kesungguhan dalam menguasai fitur-fitur Microsoft Word untuk menghasilkan dokumen yang berkualitas, sebagai wujud cinta akan ilmu pengetahuan dan teknologi.
3. Cinta LingkunganMenggunakan komputer dan aplikasi Word secara bertanggung jawab dan hemat energi, serta menjaga kebersihan lingkungan lab komputer sebagai bentuk cinta lingkungan.
4. Cinta Diri dan SesamaBerkolaborasi dengan teman dalam menyelesaikan proyek dokumen, saling membantu dan menghargai ide, serta membuat dokumen yang mudah dipahami orang lain sebagai wujud cinta sesama.
5. Cinta Tanah AirMembuat dokumen yang bermanfaat untuk kemajuan madrasah dan bangsa, seperti laporan kegiatan atau proposal proyek, sebagai kontribusi nyata cinta tanah air.
Halaman 9 · Pengenalan Microsoft Word — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Informatika · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Microsoft Word adalah salah satu aplikasi pengolah kata paling populer di dunia, yang memungkinkan kita membuat berbagai jenis dokumen digital, mulai dari surat, laporan, hingga makalah. Dengan menguasai Word, kita bisa menyusun tulisan dengan rapi, mudah dibaca, dan tampak profesional. Modul ini akan membimbing Anda untuk mengenal dan menguasai fitur-fitur dasar Microsoft Word.

1. Mengenal Antarmuka Microsoft Word
Saat pertama kali membuka Microsoft Word, Anda akan melihat berbagai bagian penting. Bagian atas disebut Ribbon, yang berisi Tab (misalnya File, Home, Insert, Page Layout) dan Group (misalnya Font, Paragraph). Setiap Tab memiliki fungsi spesifik. Di sisi kiri atas ada Quick Access Toolbar untuk pintasan cepat. Di bawah ada Status Bar yang menampilkan informasi dokumen. Memahami bagian-bagian ini adalah langkah awal untuk menggunakan Word secara efektif. Contohnya, Tab 'Home' berisi fitur-fitur untuk memformat teks.

2. Pengaturan Dasar Dokumen
Sebelum mengetik, penting untuk mengatur dokumen. Pengaturan halaman meliputi ukuran kertas (misalnya A4, Legal) dan margin (jarak tepi tulisan dari pinggir kertas). Anda bisa menemukan pengaturan ini di Tab 'Page Layout' atau 'Layout'. Margin yang umum digunakan untuk laporan adalah 3 cm untuk atas, bawah, kanan, dan 4 cm untuk kiri. Pengaturan ini memastikan dokumen tercetak dengan rapi dan sesuai standar. Misalnya, laporan madrasah seringkali memiliki standar margin tertentu.

3. Memformat Teks
Pemformatan teks membuat dokumen lebih mudah dibaca dan menarik. Fitur ini tersedia di Group 'Font' pada Tab 'Home'. Anda bisa mengubah jenis huruf (misalnya Calibri, Times New Roman), ukuran huruf (misalnya 11, 12), warna teks, serta menerapkan gaya tebal (Bold), miring (Italic), atau garis bawah (Underline). Penggunaan pemformatan yang konsisten dan tepat akan meningkatkan kualitas visual dokumen Anda. Contoh, judul seringkali dicetak tebal dengan ukuran lebih besar.

4. Menyisipkan Objek (Gambar dan Tabel)
Selain teks, dokumen seringkali membutuhkan objek lain seperti gambar atau tabel. Untuk menyisipkan gambar, Anda bisa menggunakan Tab 'Insert', lalu pilih 'Pictures'. Gambar bisa diatur ukurannya dan posisinya. Untuk tabel, pilih 'Table' di Tab 'Insert' dan tentukan jumlah baris serta kolom. Tabel sangat berguna untuk menyajikan data secara terstruktur dan rapi, seperti daftar nilai atau jadwal kegiatan. Contoh, menyisipkan logo madrasah atau tabel jadwal pelajaran.

5. Menyimpan Dokumen
Setelah selesai bekerja, dokumen harus disimpan agar tidak hilang. Pilih 'File' lalu 'Save As' untuk menyimpan dokumen pertama kali. Berikan nama file yang jelas dan pilih lokasi penyimpanan yang mudah diingat. Anda juga bisa memilih format penyimpanan, seperti '.docx' (format Word) atau '.pdf' (Portable Document Format) jika ingin dokumen tidak bisa diedit dan mudah dibaca di berbagai perangkat. Selalu simpan pekerjaan Anda secara berkala untuk menghindari kehilangan data.

Rangkuman: Microsoft Word adalah aplikasi penting untuk membuat dokumen digital. Kita telah belajar mengenal antarmuka Word, mengatur halaman (ukuran kertas dan margin), memformat teks (jenis, ukuran, warna, gaya), menyisipkan objek seperti gambar dan tabel, serta menyimpan dokumen dalam berbagai format. Menguasai fitur-fitur dasar ini akan sangat membantu Anda dalam menyusun berbagai kebutuhan tulisan, baik untuk belajar maupun kehidupan sehari-hari.

Halaman 10 · Pengenalan Microsoft Word — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Informatika · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
RibbonArea di bagian atas Word yang berisi tab dan grup perintah.
TabKategori perintah di Ribbon (misal: Home, Insert).
MarginJarak antara tepi kertas dan area teks.
FontJenis atau gaya huruf.
ToolbarDeretan ikon untuk akses cepat ke perintah.
PDFFormat dokumen yang tidak mudah diubah dan dapat dibuka di banyak perangkat.
Daftar pustaka3 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 11 · Pengenalan Microsoft Word — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Informatika · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Pengenalan Microsoft Word" mata pelajaran Informatika Kelas VII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Madrasah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025

Halaman 12 · Pengenalan Microsoft Word — pratinjau tuntas.org

12 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal nama, sekolah, dan pilih semester-nya.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 13–18

Modul Pengenalan Microsoft Word ini bisa jadi 18 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaInformatika · Kelas VIIPeta Konsep
Pengenalan Microsoft WordMengenal Antarmuka Microsoft WordPengaturan Dasar DokumenMemformat TeksMenyisipkan Objek (Gambar dan Tabel)Menyimpan Dokumen
Dari sub-bab Pengenalan Microsoft WordHalaman 13
Nama sekolah AndaInformatika · Kelas VIIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 14
Nama sekolah AndaInformatika · Kelas VIILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 15
Nama sekolah AndaInformatika · Kelas VIIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 16
Nama sekolah AndaInformatika · Kelas VIIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 17
Nama sekolah AndaInformatika · Kelas VIIProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanPenalaran kritisKreativitas
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 18

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Pengenalan Microsoft Word yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Informatika kelas 7 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas VII dan kelas 7 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Pengenalan Microsoft Word pada Informatika MTs, Fase D, elemen Teknologi Informasi dan Komunikasi.

Modul Pengenalan Microsoft Word ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Pengenalan Microsoft Word untuk Informatika kelas VII.

Apakah modul ajar Informatika materi Pengenalan Microsoft Word ini gratis?

Ya. Modul Pengenalan Microsoft Word untuk kelas VII MTs dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Pengenalan Microsoft Word ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Informatika kelas VII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Informatika kelas VII langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Pengenalan Microsoft Word ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Pengenalan Microsoft Word dapat Anda sesuaikan dengan murid Informatika kelas VII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Informatika kelas VII ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Pengenalan Microsoft Word ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase D untuk kelas VII MTs. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Pengenalan Microsoft Word tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Pengenalan Microsoft Word untuk Informatika kelas VII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Pengenalan Microsoft Word ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian beserta kunci jawaban, ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Informatika kelas VII MTs berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Prota dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Pengenalan Microsoft Word beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Informatika kelas VII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul.

Modul Informatika ini cocok untuk MTs negeri, swasta, maupun SMP?

Ya. Kop, logo, dan nama MTs Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMP, pilih jenjang SMP saat mengisi borang: materi Pengenalan Microsoft Word yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Informatika SMP ada di daftar jenjang lain di bawah.

Penelusuran Terkait

Modul Ajar Informatika Kelas VIIModul Ajar Informatika MTs Semua KelasModul Ajar Informatika Kelas VIIIModul Ajar MTs Semua MapelContoh Modul Ajar Kurikulum Merdeka

Masih Ingin Dipastikan?

Beda modul ajar dan RPM deep learning?Kisi-kisi, ASTS, dan ASAS itu apa?Kelas 7 MTs masuk fase apa?

Mata Pelajaran Lain di MTs

Mengajar lebih dari satu mapel? Peta materinya setahun penuh sudah tersedia juga.

Akidah Akhlak MTsBahasa Arab MTsBahasa Indonesia MTsBahasa Inggris MTsFikih MTsIPA MTsIPS MTsKoding dan Kecerdasan Artifisial MTsMatematika MTsPendidikan Agama Islam MTsPendidikan Pancasila MTsPJOK MTsPrakarya MTsQur'an Hadis MTsSeni Budaya MTsSKI MTs

Informatika di Jenjang Lain

Materi Informatika untuk jenjang lainnya, lengkap per kelas.

Informatika SMPInformatika SMAInformatika MAInformatika SMKInformatika Paket BInformatika Paket CInformatika SMPLBInformatika SMALB
Semua Modul Ajar Informatika MTsSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.