Modul Ajar & RPP PJOK Kelas X
Passing & Control
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | PJOK |
| Fase / Kelas | E / X |
| Materi Pokok | Passing & Control |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memiliki pemahaman dasar tentang gerakan dasar dalam permainan bola. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Kesehatan — menjaga kesehatan fisik dan mental serta kebugaran
- Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Keterampilan Gerak |
| Rumusan CP Fase | Pada akhir Fase E, peserta didik mampu menunjukkan peningkatan keterampilan gerak dasar untuk aktivitas jasmani, olahraga, dan kesehatan yang lebih kompleks. Peserta didik mampu mempraktikkan aktivitas jasmani, olahraga, dan kesehatan yang menunjang pembentukan karakter dan kebugaran. Peserta didik mampu berpartisipasi dalam aktivitas jasmani, olahraga, dan kesehatan yang menunjang pembentukan karakter dan kebugaran. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Passing dan kontrol adalah teknik fundamental dalam permainan sepak bola yang memerlukan koordinasi tubuh. |
| Konseptual | Penguasaan passing dan kontrol yang baik menjadi kunci keberhasilan dalam membangun serangan dan menjaga penguasaan bola. |
| Prosedural | Teknik passing dan kontrol melibatkan gerakan kaki yang tepat, posisi tubuh yang seimbang, dan pandangan mata ke arah bola. |
| Metakognitif | Peserta didik mampu mengevaluasi efektivitas teknik passing dan kontrol yang mereka lakukan serta mengidentifikasi area perbaikan. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui demonstrasi guru dan simulasi di lapangan, peserta didik dapat melakukan teknik passing bawah dengan kaki bagian dalam secara benar sesuai kaidah dasar dengan tingkat akurasi minimal 80%.
- Melalui latihan drill berpasangan, peserta didik dapat melakukan teknik kontrol bola menggunakan kaki bagian dalam secara tepat dengan meminimalkan pantulan bola lebih dari satu kali.
- Melalui permainan simulasi mini, peserta didik dapat mengaplikasikan kombinasi teknik passing dan kontrol dalam situasi permainan dengan baik.
- Melalui observasi dan refleksi diri, peserta didik dapat mengidentifikasi kesalahan umum dalam melakukan passing dan kontrol serta merumuskan cara memperbaikinya.
- Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan pentingnya komunikasi non-verbal saat melakukan passing dan kontrol dalam permainan tim.
Pemahaman bermakna: Menguasai teknik passing dan kontrol yang baik akan meningkatkan kemampuan bermain tim secara efektif dan efisien dalam permainan sepak bola.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara agar bola yang kita oper selalu tepat sasaran kepada teman dan tidak mudah direbut lawan?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Fisika: Konsep gaya, momentum, dan transfer energi saat melakukan passing dan kontrol bola. Bahasa Indonesia: Kemampuan menyampaikan instruksi dan memberikan umpan balik secara lisan dan tulisan yang efektif. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat mendukung dengan mendorong anak berlatih passing dan kontrol bola di rumah atau saat bermain bersama teman. |
| Lingkungan Pembelajaran | Lapangan sepak bola atau area datar yang memadai dengan bola yang cukup untuk setiap kelompok peserta didik. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video demonstrasi teknik passing dan kontrol bola dari platform daring untuk analisis gerakan. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui demonstrasi guru dan simulasi di lapangan, peserta didik dapat melakukan teknik passing bawah dengan kaki bagian dalam secara benar sesuai kaidah dasar dengan tingkat akurasi minimal 80%. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | PjBL + praktik |
| Tujuan Pertemuan 2 | Melalui latihan drill berpasangan, peserta didik dapat melakukan teknik kontrol bola menggunakan kaki bagian dalam secara tepat dengan meminimalkan pantulan bola lebih dari satu kali. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Peserta didik dapat mempraktikkan teknik passing dan kontrol bola menggunakan kaki bagian dalam.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan dan diskusikan dalam kelompok. 3) Catat temuan di tabel, lalu simpulkan berdasarkan bukti.
Info singkat: Selamat datang di modul pembelajaran PJOK tentang Passing dan Kontrol dalam permainan sepak bola! Modul ini akan membantumu menguasai teknik dasar yang sangat penting agar permainanmu semakin baik.
Alat & bahan: Bola sepak, lapangan datar
Langkah kerja:
- Isilah teka-teki silang berikut. Petunjuknya diambil dari istilah yang kamu pelajari pada materi ini.
Gambar 1. Teka-teki silang - Amati video demonstrasi teknik passing bawah dan kontrol bola menggunakan kaki bagian dalam.
- Lakukan latihan passing bawah secara berpasangan dengan teman sebangku, fokus pada akurasi.
- Lakukan latihan kontrol bola menggunakan kaki bagian dalam, fokus pada meminimalkan pantulan.
- Aplikasikan teknik passing dan kontrol dalam permainan simulasi mini.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Pernahkah kamu bermain sepak bola sebelumnya?
- Bagian tubuh mana yang paling sering kamu gunakan untuk mengoper bola?
- Apa yang kamu rasakan saat bola lepas dari kontrolmu?
Formatif (proses): Guru mengamati partisipasi aktif peserta didik dalam setiap tahapan pembelajaran, memberikan umpan balik konstruktif, dan mencatat perkembangan teknik passing dan kontrol.
Sumatif (akhir): Peserta didik melakukan tes unjuk kerja berupa permainan simulasi mini yang dinilai berdasarkan kemampuan menerapkan kombinasi teknik passing dan kontrol bola.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Melakukan teknik passing bawah dengan kaki bagian dalam secara benar. | Teknik Passing Bawah | 2 JP | Kesehatan, Penalaran Kritis |
| 2 | Melakukan teknik kontrol bola dengan kaki bagian dalam. | Teknik Kontrol Bola | 2 JP | Kemandirian, Kesehatan |
| 3 | Mengaplikasikan kombinasi passing dan kontrol dalam permainan. | Simulasi Permainan | 2 JP | Kolaborasi, Komunikasi |
Selamat datang di modul pembelajaran PJOK tentang Passing dan Kontrol dalam permainan sepak bola! Modul ini akan membantumu menguasai teknik dasar yang sangat penting agar permainanmu semakin baik. Bersiaplah untuk bergerak, berlatih, dan menjadi pemain yang lebih terampil!
1. Pentingnya Passing dan Kontrol
Passing (mengoper) dan kontrol (menerima bola) adalah dua elemen krusial dalam sepak bola. Tanpa kemampuan passing yang akurat dan kontrol yang baik, sebuah tim akan kesulitan membangun serangan, mempertahankan bola, bahkan sekadar mengalirkan permainan. Penguasaan teknik ini bukan hanya tentang kehebatan individu, tetapi juga fondasi untuk kerja sama tim yang solid dan efektif di lapangan.
2. Teknik Passing Bawah (Kaki Bagian Dalam)
Passing bawah menggunakan kaki bagian dalam adalah teknik paling umum untuk mengoper bola jarak pendek hingga menengah. Kuncinya adalah posisi badan sedikit condong ke depan, kaki tumpu sejajar dengan arah bola, dan perkenaan bola tepat di bagian tengah telapak kaki bagian dalam. Ayunan kaki tidak perlu terlalu kuat, fokus pada ketepatan dan kelancaran.
3. Teknik Kontrol Bola (Kaki Bagian Dalam)
Mengontrol bola berarti menghentikan atau memperlambat laju bola agar siap untuk dioper atau digiring. Saat menerima operan dengan kaki bagian dalam, posisikan badan sedikit di belakang bola, gunakan bagian dalam kaki untuk menyambut bola, dan serap energi bola dengan sedikit menarik kaki ke belakang. Tujuannya agar bola tetap dekat dengan kaki dan tidak memantul terlalu jauh.
4. Kombinasi Passing dan Kontrol dalam Permainan
Dalam permainan sesungguhnya, passing dan kontrol selalu berjalan beriringan. Setelah menerima operan (kontrol), kamu harus segera siap untuk mengoper kembali atau menggiring bola. Latihan kombinasi ini akan melatih kecepatan reaksi, kemampuan membaca permainan, dan koordinasi antar pemain. Komunikasi, baik verbal maupun non-verbal, sangat penting untuk kelancaran kombinasi ini.
Rangkuman: Passing dan kontrol bola adalah keterampilan dasar fundamental dalam sepak bola. Menguasai teknik passing bawah dan kontrol menggunakan kaki bagian dalam secara akurat akan meningkatkan kualitas permainan individu dan tim. Latihan rutin dan pemahaman konsep menjadi kunci untuk menjadi pemain yang lebih baik.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Passing | Gerakan mengoper bola ke rekan satu tim. |
| Kontrol | Gerakan menghentikan atau memperlambat laju bola agar siap digunakan. |
| Akurasi | Ketepatan sasaran dalam melakukan passing. |
| Pantulan | Gerakan bola yang memantul setelah diterima. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Passing & Control" mata pelajaran PJOK Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Passing & Control yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi PJOK Kelas X Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil2 dari 3 siap unduh
Menyempurnakan Keterampilan GerakModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMendalami Konsep GerakModul siap unduh · Word + PDF ber-kopKeterampilan TaktisBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap3 materi · siap dibuatkan
Meningkatkan dan Menjaga Kebugaran DiriBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPerilaku Etis dalam OlahragaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKesehatan Pribadi dan SosialBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul PJOK lain yang sudah tersedia
Teknik Dasar Passing dan KontrolPJOK Kelas X SMAAtletikPJOK Kelas X SMAAtletik ( Lari 400 Meter )PJOK Kelas X SMABola BasketPJOK Kelas X SMALihat semua Modul Ajar PJOK Kelas X →📝 Butuh soal ujiannya juga?
Materi Passing & Control masuk ujian semester PJOK Kelas X. Lihat contoh soal dan kuncinya, lalu rakit paket soalnya — kisi-kisi, naskah, kunci, kartu soal.
Mesin Soal PJOK Kelas X →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar PJOK kelas 10 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Passing & Control pada PJOK SMA, Fase E, elemen Keterampilan Gerak.
Modul Passing & Control ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Passing & Control untuk PJOK kelas X.
Apakah modul ajar PJOK materi Passing & Control ini gratis?
Ya. Modul Passing & Control untuk kelas X SMA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Passing & Control ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas PJOK kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul PJOK kelas X langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Passing & Control ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Passing & Control dapat Anda sesuaikan dengan murid PJOK kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar PJOK kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Passing & Control ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X SMA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Passing & Control tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Passing & Control untuk PJOK kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Passing & Control ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh PJOK kelas X SMA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Passing & Control beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap PJOK kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul PJOK ini cocok untuk SMA negeri, swasta, maupun MA?
Ya. Kop, logo, dan nama SMA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MA, pilih jenjang MA saat mengisi borang: materi Passing & Control yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman PJOK MA ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.