Modul Ajar & RPP Bahasa Inggris Kelas XII
Argumentative Text

Waktu pengerjaan: 40 menit

Tujuan: Mengidentifikasi struktur, fitur kebahasaan, dan menganalisis argumen dalam teks argumentatif.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan dan diskusikan dalam kelompok. 3) Catat temuan di tabel, lalu simpulkan berdasarkan bukti.

Info singkat: Teks argumentatif adalah salah satu bentuk tulisan yang paling kuat dan persuasif. Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering dihadapkan pada situasi di mana kita perlu meyakinkan orang lain tentang pandangan kita.

Alat & bahan: Teks argumentatif (terlampir), pulpen, kertas

Langkah kerja:

1. Read the argumentative text carefully. (Bacalah teks argumentatif dengan seksama.)

2. Identify the main thesis statement. (Identifikasikan pernyataan tesis utamanya.)
3. List the supporting arguments and their evidence. (Daftarkan argumen pendukung dan buktinya.)
4. Analyze the language features used. (Analisis fitur kebahasaan yang digunakan.)
5. Evaluate the strengths and weaknesses of the arguments. (Evaluasi kekuatan dan kelemahan argumen.)

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Asesmen awal (diagnostik):

1. What is an argument? (Apa itu argumen?)
2. Can you give an example of a situation where you need to convince someone? (Bisakah kamu memberi contoh situasi di mana kamu perlu meyakinkan seseorang?)
3. What do you think makes an argument strong? (Menurutmu, apa yang membuat argumen kuat?)

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kelengkapan pengisian LKPD.

Sumatif (akhir): Penilaian teks argumentatif yang ditulis secara individu berdasarkan rubrik yang telah ditentukan.

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Teks argumentatif adalah salah satu bentuk tulisan yang paling kuat dan persuasif. Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering dihadapkan pada situasi di mana kita perlu meyakinkan orang lain tentang pandangan kita. Modul ini akan membimbingmu untuk memahami bagaimana teks argumentatif dibangun, cara menganalisisnya secara kritis, dan bagaimana kamu bisa menyusun argumen yang kuat dan meyakinkan.

1. Pengertian Teks Argumentatif
Argumentative text (teks argumentatif) adalah jenis teks yang bertujuan untuk meyakinkan pembaca agar menerima atau mendukung suatu sudut pandang, opini, atau posisi tertentu. Penulis berusaha membangun kredibilitas argumennya dengan menyajikan bukti-bukti yang kuat, alasan-alasan logis, dan terkadang juga menyanggah argumen lawan. Teks ini tidak hanya menyajikan informasi, tetapi juga berupaya mengubah keyakinan atau tindakan pembaca. Misalnya, sebuah artikel yang berargumen bahwa penggunaan plastik sekali pakai harus dikurangi secara drastis untuk menyelamatkan lingkungan.

2. Struktur Teks Argumentatif
Teks argumentatif umumnya memiliki tiga bagian utama: 1) Thesis Statement (Pernyataan Tesis): Ini adalah gagasan utama atau klaim yang ingin dibuktikan oleh penulis. Biasanya terletak di paragraf pembuka. 2) Supporting Arguments (Argumen Pendukung): Ini adalah serangkaian alasan, bukti, dan contoh yang mendukung pernyataan tesis. Setiap argumen biasanya disajikan dalam paragraf terpisah. Bukti bisa berupa fakta, statistik, kutipan ahli, atau studi kasus. 3) Reiteration/Conclusion (Penegasan Kembali/Kesimpulan): Bagian ini menegaskan kembali pernyataan tesis dengan kata-kata yang berbeda dan merangkum argumen-argumen utama, seringkali dengan ajakan bertindak atau pandangan ke depan. Contoh: 'The government should invest more in renewable energy sources.' (Pemerintah harus lebih banyak berinvestasi pada sumber energi terbarukan.)

3. Fitur Kebahasaan Teks Argumentatif
Teks argumentatif menggunakan fitur kebahasaan tertentu untuk meningkatkan daya persuasinya. Beberapa di antaranya adalah: 1) Modal Verbs: Kata kerja modal seperti 'should, must, could, might, will' digunakan untuk menyatakan kepastian, kemungkinan, atau kewajiban. Contoh: 'We should protect our endangered species.' (Kita harus melindungi spesies yang terancam punah.) 2) Connective Words/Conjunctive Adverbs: Kata penghubung seperti 'however, therefore, in addition, consequently, on the other hand' digunakan untuk menunjukkan hubungan logis antar ide dan paragraf. Contoh: 'Plastic waste harms marine life; therefore, we must reduce its use.' (Sampah plastik membahayakan kehidupan laut; oleh karena itu, kita harus mengurangi penggunaannya.) 3) Rhetorical Devices: Seperti rhetorical questions (pertanyaan retoris) atau emotive language (bahasa emosional) untuk menarik perhatian dan emosi pembaca. Contoh: 'Are we going to stand by and watch our planet suffer?' (Apakah kita akan berdiam diri dan melihat planet kita menderita?)

4. Menganalisis Argumen
Menganalisis teks argumentatif melibatkan kemampuan untuk mengidentifikasi klaim utama, mengevaluasi bukti yang diberikan, dan menentukan apakah argumen tersebut logis dan meyakinkan. Kamu perlu bertanya: 1) Apakah tesisnya jelas? 2) Apakah argumen pendukungnya relevan dengan tesis? 3) Apakah bukti yang disajikan kredibel dan memadai? 4) Apakah ada kelemahan atau bias dalam argumen penulis? 5) Apakah penulis mempertimbangkan sudut pandang yang berlawanan? Misalnya, jika penulis mengklaim bahwa 'fast food is unhealthy' (makanan cepat saji tidak sehat), kamu harus mencari bukti tentang kandungan gizi, efek kesehatan, dan sumber informasinya.

5. Menyusun Argumen yang Kuat
Untuk menyusun argumen yang kuat, kamu perlu: 1) Memilih topik yang kamu pedulikan dan memiliki pengetahuan tentangnya. 2) Merumuskan pernyataan tesis yang jelas dan dapat diperdebatkan. 3) Melakukan riset untuk mengumpulkan bukti yang relevan dan kredibel. 4) Mengorganisir argumenmu secara logis, biasanya dari yang terkuat ke yang kurang kuat, atau secara tematis. 5) Mempertimbangkan argumen tandingan dan menyanggahnya dengan bukti. 6) Menggunakan bahasa yang persuasif namun tetap objektif. Misalnya, saat menulis tentang 'digital learning benefits' (manfaat pembelajaran digital), kamu bisa menyajikan data peningkatan akses pendidikan dan fleksibilitas jadwal sebagai bukti.

6. Contoh Teks Argumentatif Sederhana
Berikut adalah contoh teks argumentatif singkat: 'Online learning should be a permanent option for high school students. Firstly, it offers flexibility, allowing students to balance academics with other commitments like part-time jobs or extracurricular activities. Secondly, it can provide access to a wider range of courses not available in traditional settings. For example, some online platforms offer advanced programming or unique language courses. Finally, it fosters self-discipline and time management skills, which are crucial for future success. Therefore, schools should integrate online learning as a regular choice, not just an emergency measure.' (Pembelajaran daring harus menjadi pilihan permanen bagi siswa SMA. Pertama, ini menawarkan fleksibilitas, memungkinkan siswa menyeimbangkan akademik dengan komitmen lain seperti pekerjaan paruh waktu atau kegiatan ekstrakurikuler. Kedua, ini dapat memberikan akses ke berbagai kursus yang lebih luas yang tidak tersedia di pengaturan tradisional. Misalnya, beberapa platform daring menawarkan pemrograman lanjutan atau kursus bahasa yang unik. Akhirnya, ini menumbuhkan disiplin diri dan keterampilan manajemen waktu, yang sangat penting untuk kesuksesan di masa depan. Oleh karena itu, sekolah harus mengintegrasikan pembelajaran daring sebagai pilihan reguler, bukan hanya tindakan darurat.)

Rangkuman: Teks argumentatif adalah tulisan persuasif yang menyajikan tesis, didukung argumen dan bukti, serta diakhiri penegasan kembali. Memahami struktur dan fitur kebahasaannya penting untuk menganalisis dan menyusun argumen yang logis dan meyakinkan. Kemampuan ini sangat berharga dalam berbagai konteks, dari akademik hingga kehidupan sehari-hari, untuk membentuk pandangan yang berdasar dan mengomunikasikan ide secara efektif.

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Modul ajar "Argumentative Text" mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas XII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025