Modul Ajar & RPP Qur'an Hadis Kelas VIII
Infak di Jalan Allah
Modul ajar (RPP) Qur'an Hadis MTs kelas VIII materi Infak di Jalan Allah, gratis dalam Word + PDF atas nama Anda: ATP, tujuan, LKPD, asesmen, bahan ajar. Sesuai SK Dirjen Pendis No. 9941/2025, Qur'an Hadis.
12 lembar A4✨ Bisa sampai 18 lembar lebih3 pertemuan · siap cetakLKPDATPAsesmenBahan ajarGlosariumWord (.docx) + PDF · atas nama AndaLihat isi lembarnya ↓Jenjang, mapel, kelas, semester, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal identitas Anda: nama dan sekolah.
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan
Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.
Bukan Infak di Jalan Allah yang Anda cari? Materi Qur'an Hadis Kelas VIII lainnya:
Lihat peta materi setahun9 materiMateri Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Qur'an Hadis |
| Fase / Kelas | D / VIII |
| Materi Pokok | Infak di Jalan Allah |
| Alokasi Waktu | 3 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Kompetensi awal: Peserta didik telah memiliki pemahaman dasar tentang konsep sedekah dan zakat dalam Islam.
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- keimanan dan ketakwaan — elemen: Akhlak Beragama
Peserta didik menunjukkan sikap peduli dan berbagi sebagai wujud keimanan kepada Allah SWT dan Rasul-Nya. - kewargaan — elemen: Partisipasi Sosial
Peserta didik aktif berkontribusi dalam kegiatan sosial di lingkungan sekolah dan masyarakat melalui infak. - kolaborasi — elemen: Kerja Sama
Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk merencanakan dan melaksanakan kegiatan infak secara efektif.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | SK Dirjen Pendis No. 9941/2025, Qur'an Hadis |
| Elemen / Domain | Hadis |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu menganalisis dan mengimplementasikan ajaran hadis tentang infak di jalan Allah dalam konteks kehidupan sehari-hari secara relevan dan bertanggung jawab. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Materi ini membahas hadis-hadis Nabi Muhammad SAW tentang anjuran infak di jalan Allah dan contoh-contoh praktiknya. |
| Konseptual | Infak adalah mengeluarkan sebagian harta benda untuk kepentingan yang diperintahkan ajaran Islam, bukan wajib seperti zakat. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari cara mengidentifikasi hadis tentang infak, menganalisis kandungannya, dan merencanakan praktik infak. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya infak sebagai sarana mendekatkan diri kepada Allah dan membantu sesama, serta bagaimana infak membentuk karakter dermawan. |
Tujuan Pembelajaran:
- Setelah membaca dan menganalisis teks hadis, peserta didik dapat mengidentifikasi pengertian infak di jalan Allah dengan tepat.
- Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis dalil-dalil Al-Qur'an dan Hadis tentang keutamaan infak di jalan Allah dengan runtut.
- Setelah mengamati video tentang dampak infak, peserta didik dapat mengklasifikasikan jenis-jenis infak di jalan Allah dengan benar.
- Dengan studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi hikmah infak di jalan Allah bagi kehidupan pribadi dan sosial minimal tiga contoh.
- Melalui proyek mini, peserta didik dapat merencanakan dan melaksanakan kegiatan infak di lingkungan sekolah dengan penuh tanggung jawab.
- Setelah melakukan praktik infak, peserta didik dapat menyajikan laporan hasil kegiatan infak dengan sistematis.
Pemahaman bermakna: Infak di jalan Allah bukan hanya kewajiban, melainkan juga investasi akhirat yang mendatangkan keberkahan dan kebahagiaan bagi pemberi dan penerima, serta memperkuat ukhuwah islamiyah.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa Allah SWT menjanjikan pahala berlipat ganda bagi orang yang berinfak di jalan-Nya?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Pengembangan keterampilan menulis laporan proyek dan presentasi lisan yang sistematis dan persuasif. Matematika: Perhitungan sederhana dalam mengelola donasi infak dan membuat laporan keuangan mini. Pendidikan Pancasila: Penerapan nilai-nilai Pancasila, khususnya gotong royong dan kemanusiaan yang adil dan beradab, melalui kegiatan infak. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak berkolaborasi dalam mendukung proyek infak mini peserta didik, misalnya dengan memberikan dukungan moral atau fasilitasi pengumpulan infak. |
| Lingkungan Pembelajaran | Lingkungan sekolah yang bersih dan kondusif, serta tersedianya pojok baca atau mading digital, akan mendukung peserta didik dalam mencari informasi dan mempresentasikan hasil proyek infak. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan platform media sosial sekolah atau grup WhatsApp kelas untuk menginformasikan proyek infak dan mendokumentasikan kegiatan, serta penggunaan aplikasi presentasi digital untuk laporan proyek. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Setelah membaca dan menganalisis teks hadis, peserta didik dapat mengidentifikasi pengertian infak di jalan Allah dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Tebak Kata Berbagi: Guru menyebutkan ciri-ciri suatu perbuatan baik, peserta didik menebak kata yang dimaksud. Contoh: 'Memberi tanpa mengharap balasan, demi Allah.' (Infak)
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis dalil-dalil Al-Qur'an dan Hadis tentang keutamaan infak di jalan Allah dengan runtut. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Teka-teki Hikmah: Guru membacakan satu keutamaan infak, peserta didik menebak dalilnya (ayat atau hadis). Contoh: 'Harta tidak berkurang karena sedekah.' (Hadis riwayat Muslim)
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 3 | Setelah mengamati video tentang dampak infak, peserta didik dapat mengklasifikasikan jenis-jenis infak di jalan Allah dengan benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Rantai Kebaikan: Peserta didik secara bergiliran menyebutkan satu contoh perbuatan baik yang bisa menjadi infak. Contoh: 'Memberi makan kucing jalanan.'
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi dan menganalisis dalil-dalil serta keutamaan infak di jalan Allah.
Alat & bahan: Alat tulis, kertas plano/spidol warna, gawai (opsional), Al-Qur'an dan terjemahannya, buku tafsir/hadis
Langkah kerja:
- Amati gambar 1 tentang dampak infak di masyarakat.
- Bacalah dalil-dalil Al-Qur'an dan Hadis tentang infak yang diberikan oleh guru.
- Diskusikan dalam kelompok, identifikasi keutamaan infak yang terkandung dalam setiap dalil.
- Lengkapi tabel analisis dalil dan keutamaan infak di bawah ini.
- Siapkan presentasi kelompok untuk memaparkan hasil analisis kalian.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kalian ketahui tentang sedekah?
- Menurut kalian, apa bedanya sedekah dengan infak?
- Pernahkah kalian melihat atau ikut serta dalam kegiatan infak? Ceritakan pengalamanmu!
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan penyelesaian LKPD serta proyek mini.
Sumatif (akhir): Penilaian laporan proyek dan presentasi hasil kegiatan infak, serta tes tertulis untuk mengukur pemahaman konsep.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi pengertian infak di jalan Allah | Pengertian infak berdasarkan dalil | 2 JP | keimanan dan ketakwaan |
| 2 | Menganalisis dalil-dalil keutamaan infak | Dalil Al-Qur'an dan Hadis tentang infak | 2 JP | keimanan dan ketakwaan |
| 3 | Mengklasifikasikan jenis-jenis infak | Jenis-jenis infak dan hikmahnya | 2 JP | kewargaan |
| 4 | Merencanakan dan melaksanakan proyek infak | Praktik infak di lingkungan sekolah | 2 JP | kolaborasi |
Integrasi Panca Cinta (KBC):
| Nilai Cinta | Wujud dalam Pembelajaran |
|---|---|
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Meningkatkan keimanan dengan meneladani Rasulullah SAW dalam berinfak, sebagai bentuk ketaatan kepada Allah SWT. |
| 2. Cinta Ilmu | Membangun semangat untuk terus mencari ilmu tentang keutamaan dan tata cara infak yang benar, agar amalan diterima Allah. |
| 3. Cinta Lingkungan | Mengajak peserta didik peduli terhadap kebersihan dan keindahan lingkungan sekolah melalui infak tenaga atau dana untuk fasilitas. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Mendorong kepedulian sosial dengan berbagi rezeki kepada sesama yang membutuhkan, mempererat persaudaraan dan empati. |
| 5. Cinta Tanah Air | Menumbuhkan rasa cinta tanah air dengan berkontribusi pada pembangunan dan kesejahteraan masyarakat melalui infak untuk kepentingan umum. |
Infak di jalan Allah merupakan salah satu amal ibadah mulia yang sangat dianjurkan dalam Islam. Berbeda dengan zakat yang bersifat wajib dengan nisab tertentu, infak memiliki cakupan lebih luas, mencakup segala bentuk pengeluaran harta untuk kebaikan yang tidak wajib. Melalui infak, seorang muslim menunjukkan kepedulian sosial dan ketaatannya kepada Allah SWT, serta berharap pahala berlipat ganda di sisi-Nya.
1. Pengertian Infak di Jalan Allah
Infak secara bahasa berasal dari kata 'nafaqa' yang berarti 'habis'. Sedangkan secara istilah, infak berarti mengeluarkan sebagian harta benda untuk suatu kepentingan yang diperintahkan oleh ajaran Islam. Berbeda dengan zakat yang memiliki ketentuan nisab dan haul, infak tidak terikat oleh batasan waktu dan jumlah tertentu, serta tidak ada syarat kepemilikan harta. Infak di jalan Allah mencakup segala bentuk pengeluaran harta untuk kepentingan agama dan sosial, seperti membantu fakir miskin, membangun sarana ibadah, pendidikan, atau kesehatan. Tujuan utama infak adalah semata-mata mengharap ridha Allah SWT.
2. Dalil-Dalil Keutamaan Infak
Banyak ayat Al-Qur'an dan hadis Nabi Muhammad SAW yang menjelaskan keutamaan infak di jalan Allah. Salah satunya firman Allah SWT dalam QS. Al-Baqarah: 261, 'مَثَلُ الَّذِينَ يُنْفِقُونَ أَمْوَالَهُمْ فِي سَبِيلِ اللَّهِ كَمَثَلِ حَبَّةٍ أَنْبَتَتْ سَبْعَ سَنَابِلَ فِي كُلِّ سُنْبُلَةٍ مِائَةُ حَبَّةٍ ۗ وَاللَّهُ يُضَاعِفُ لِمَنْ يَشَاءُ ۗ وَاللَّهُ وَاسِعٌ عَلِيمٌ' (Perumpamaan orang-orang yang menginfakkan hartanya di jalan Allah adalah seperti sebutir benih yang menumbuhkan tujuh bulir, pada tiap-tiap bulir seratus biji. Allah melipatgandakan (pahala) bagi siapa yang Dia kehendaki. Dan Allah Maha Luas (karunia-Nya) lagi Maha Mengetahui). Hadis Nabi juga menyebutkan, 'مَا نَقَصَتْ صَدَقَةٌ مِنْ مَالٍ' (Sedekah tidak akan mengurangi harta). Ini menunjukkan bahwa infak akan mendatangkan keberkahan dan pahala yang berlipat ganda dari Allah SWT.
3. Jenis-Jenis Infak
Infak dapat digolongkan menjadi beberapa jenis, di antaranya infak wajib dan infak sunah. Infak wajib meliputi zakat fitrah dan zakat mal, yang memiliki ketentuan dan syarat khusus. Sedangkan infak sunah adalah pengeluaran harta untuk kebaikan yang tidak diwajibkan, seperti sedekah, wakaf, dan hibah. Infak juga bisa dikategorikan berdasarkan bentuknya, yaitu infak berupa harta (uang, barang), infak berupa tenaga (membantu secara fisik), dan infak berupa waktu (meluangkan waktu untuk kegiatan sosial). Semua jenis infak ini memiliki nilai pahala di sisi Allah SWT asalkan dilakukan dengan ikhlas.
4. Hikmah Infak bagi Individu
Bagi individu, infak memiliki banyak hikmah. Pertama, membersihkan harta dari hak-hak orang lain dan dosa. Kedua, menumbuhkan rasa syukur atas nikmat Allah. Ketiga, melatih jiwa untuk bersifat dermawan dan menjauhkan diri dari sifat kikir. Keempat, mendatangkan pahala yang berlipat ganda dan keberkahan dalam hidup. Kelima, menenangkan hati dan jiwa karena merasa telah berbuat kebaikan. Infak juga menjadi sarana untuk mendekatkan diri kepada Allah SWT dan meraih keridhaan-Nya, sehingga hidup menjadi lebih bermakna dan berkah.
5. Hikmah Infak bagi Masyarakat
Infak juga membawa hikmah besar bagi kehidupan sosial. Pertama, mengurangi kesenjangan ekonomi dan membantu meringankan beban fakir miskin. Kedua, mempererat tali silaturahmi dan ukhuwah islamiyah antar sesama. Ketiga, mendorong pembangunan sarana umum seperti masjid, sekolah, rumah sakit, dan fasilitas sosial lainnya. Keempat, menciptakan masyarakat yang peduli, harmonis, dan saling tolong-menolong. Dengan adanya infak, roda perekonomian umat dapat bergerak, dan keadilan sosial dapat terwujud, sehingga tercipta masyarakat yang sejahtera dan damai.
6. Adab dan Etika Berinfak
Dalam berinfak, terdapat beberapa adab dan etika yang harus diperhatikan. Pertama, niat yang ikhlas karena Allah SWT, bukan karena ingin dipuji atau riya. Kedua, menginfakkan harta yang terbaik dan dicintai, bukan harta sisa atau yang buruk. Allah berfirman dalam QS. Al-Baqarah: 267, 'وَلَا تَيَمَّمُوا الْخَبِيثَ مِنْهُ تُنْفِقُونَ' (Dan janganlah kamu memilih yang buruk-buruk lalu kamu menafkahkan daripadanya). Ketiga, tidak mengungkit-ungkit atau menyakiti perasaan penerima infak. Keempat, menjaga kerahasiaan infak jika memungkinkan, namun boleh juga terang-terangan jika tujuannya untuk memotivasi orang lain. Kelima, bersegera dalam berinfak tanpa menunda-nunda kebaikan.
Rangkuman: Infak di jalan Allah adalah pengeluaran harta untuk kebaikan yang tidak wajib, bertujuan meraih ridha Allah. Dalil-dalil Al-Qur'an dan Hadis menjanjikan pahala berlipat ganda. Infak memiliki berbagai jenis, baik wajib maupun sunah, serta membawa banyak hikmah bagi individu dan masyarakat. Melaksanakan infak dengan adab dan etika yang benar akan menyempurnakan ibadah dan keberkahannya.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Infak | Mengeluarkan sebagian harta benda untuk suatu kepentingan yang diperintahkan ajaran Islam. |
| Zakat | Harta tertentu yang wajib dikeluarkan oleh umat Islam dan diberikan kepada golongan yang berhak menerimanya. |
| Sedekah | Pemberian sukarela kepada fakir miskin atau pihak lain yang membutuhkan di luar zakat. |
| Ukhuwah Islamiyah | Persaudaraan sesama umat Islam. |
| Riya | Melakukan amal kebaikan dengan niat agar dilihat dan dipuji orang lain. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Infak di Jalan Allah" mata pelajaran Qur'an Hadis Kelas VIII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Peta Materi Qur'an Hadis Kelas VIII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil5 dari 5 siap unduh
Hukum Bacaan MadModul siap unduh · Word + PDF ber-kopHukum Bacaan QalqalahModul siap unduh · Word + PDF ber-kopKandungan Surah tentang Kepedulian SosialModul siap unduh · Word + PDF ber-kopHadis tentang IkhlasModul siap unduh · Word + PDF ber-kopHadis tentang Menuntut IlmuModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap4 dari 4 siap unduh
Tajwid (Mad Far'i: Wajib dan Jaiz)Modul siap unduh · Word + PDF ber-kopHadis tentang Rezeki HalalModul siap unduh · Word + PDF ber-kopModul Qur'an Hadis lain yang sudah tersedia
Hukum Bacaan Mad 'Iwadh, Mad Layyin, dan Mad 'Aridh LissukunQur'an Hadis Kelas VIII MTsLihat semua Modul Ajar Qur'an Hadis Kelas VIII →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Qur'an Hadis kelas 8 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VIII dan kelas 8 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Infak di Jalan Allah pada Qur'an Hadis MTs, Fase D, elemen Hadis.
Modul Infak di Jalan Allah ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 2 (genap), menurut urutan materi Qur'an Hadis kelas VIII MTs di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Qur'an Hadis materi Infak di Jalan Allah ini gratis?
Ya. Modul Infak di Jalan Allah untuk kelas VIII MTs dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Infak di Jalan Allah ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Qur'an Hadis kelas VIII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Qur'an Hadis kelas VIII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Infak di Jalan Allah ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Infak di Jalan Allah dapat Anda sesuaikan dengan murid Qur'an Hadis kelas VIII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Qur'an Hadis kelas VIII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Infak di Jalan Allah ini mengikuti SK Dirjen Pendis No. 9941/2025, Qur'an Hadis, pada Fase D untuk kelas VIII MTs. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Infak di Jalan Allah tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Infak di Jalan Allah untuk Qur'an Hadis kelas VIII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Infak di Jalan Allah ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian beserta kunci jawaban, ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Qur'an Hadis kelas VIII MTs berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Prota dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Infak di Jalan Allah beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Qur'an Hadis kelas VIII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul.
Modul Qur'an Hadis ini cocok untuk MTs negeri, swasta, maupun SMP?
Ya. Kop, logo, dan nama MTs Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMP, pilih jenjang SMP saat mengisi borang: materi Infak di Jalan Allah yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.