Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Islam Kelas I
Allah Swt. Menciptakan Nabi Adam a.s
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026 · KMA 1503/2025 (Panca Cinta)
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Agama Islam |
| Fase / Kelas | A / I |
| Materi Pokok | Allah Swt. Menciptakan Nabi Adam a.s |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik mengetahui bahwa Allah Swt. adalah Maha Pencipta segala sesuatu. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026 |
| Elemen / Domain | Al-Qur'an, Hadis, Akidah |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik menunjukkan pemahaman dasar tentang kisah penciptaan manusia pertama, Nabi Adam a.s., sebagai bukti kekuasaan Allah Swt. dan menumbuhkan rasa syukur atas anugerah ciptaan-Nya. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Allah Swt. menciptakan Nabi Adam a.s. sebagai manusia pertama dari tanah. |
| Konseptual | Penciptaan Nabi Adam a.s. menunjukkan kekuasaan dan kebesaran Allah Swt. sebagai Al-Khaliq. |
| Prosedural | Peserta didik dapat menunjukkan rasa syukur kepada Allah Swt. atas penciptaan manusia melalui perilaku sehari-hari. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari pentingnya memahami kisah Nabi Adam a.s. untuk menguatkan keimanan kepada Allah Swt. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Menunjukkan rasa syukur dan keyakinan akan kebesaran Allah Swt. sebagai Maha Pencipta setelah mempelajari kisah Nabi Adam a.s. |
| 2. Cinta Ilmu | Bersemangat menggali informasi tentang kisah para nabi dan ciptaan Allah Swt. melalui berbagai sumber yang disediakan. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menjaga kebersihan lingkungan belajar dan bahan-bahan yang digunakan dalam praktik membuat bentuk dari tanah liat. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Menghargai setiap pendapat teman saat berdiskusi dan membantu teman yang kesulitan dalam memahami materi. |
| 5. Cinta Tanah Air | Menyadari bahwa sebagai bangsa Indonesia, kita adalah bagian dari ciptaan Allah Swt. yang harus menjaga persatuan dan kesatuan. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan gambar dan diskusi, peserta didik dapat menjelaskan proses penciptaan Nabi Adam a.s. dengan runtut.
- Dengan mendengarkan kisah, peserta didik dapat mengidentifikasi bahan dasar penciptaan Nabi Adam a.s. dengan tepat.
- Setelah berdiskusi kelompok, peserta didik dapat menyebutkan dua bukti kekuasaan Allah Swt. dalam menciptakan Nabi Adam a.s. secara benar.
- Melalui kegiatan membuat bentuk dari tanah liat, peserta didik dapat mengekspresikan rasa syukur atas penciptaan manusia dengan kreatif.
- Dengan menyimpulkan pembelajaran, peserta didik dapat menumbuhkan keyakinan akan kebesaran Allah Swt. sebagai Maha Pencipta.
Pemahaman bermakna: Memahami kisah penciptaan Nabi Adam a.s. dari tanah akan menumbuhkan keyakinan bahwa Allah Swt. adalah Maha Pencipta yang patut disyukuri dan diteladani.
Pertanyaan pemantik: "Siapa yang menciptakan kita dan semua yang ada di alam semesta ini?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Peserta didik belajar menceritakan kembali kisah Nabi Adam a.s. dengan urutan yang benar. Seni Rupa: Peserta didik membuat bentuk sederhana dari tanah liat untuk mengekspresikan pemahaman mereka. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua mendampingi peserta didik menceritakan kembali kisah Nabi Adam a.s. di rumah sebagai penguatan materi. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas ditata nyaman dengan poster-poster bertema penciptaan alam semesta dan sudut display hasil karya tanah liat peserta didik. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video kisah Nabi Adam a.s. dan gambar-gambar ilustrasi melalui proyektor atau tablet untuk memperkaya visualisasi materi. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan gambar dan diskusi, peserta didik dapat menjelaskan proses penciptaan Nabi Adam a.s. dengan runtut. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan mendengarkan kisah, peserta didik dapat mengidentifikasi bahan dasar penciptaan Nabi Adam a.s. dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Kamu akan mengenal bahan dasar penciptaan Nabi Adam a.s. dan mewarnai gambarnya.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: , Tuhan semesta alam. Sebelum kita ada, Allah Swt.
Alat & bahan: Gambar tanah, pensil warna, lembar LKPD, pensil
Langkah kerja:
- Temukan kata-kata berikut di kotak huruf, lalu lingkari: RUH, MUKJIZAT, NABI, BERSYUKUR.
Gambar 1. Cari kata - Perhatikan gambar di bawah ini dengan saksama.
- Warnailah gambar bahan dasar penciptaan Nabi Adam a.s. Dengan pensil warna.
- Tuliskan nama bahan dasar tersebut di tempat yang sudah disediakan.
- Berilah tanda centang (✓) pada kolom 'Sudah' jika kamu sudah selesai mewarnai dan menulis.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Siapa yang menciptakan kita?
- Apa saja yang Allah Swt. ciptakan?
- Apakah kamu tahu siapa manusia pertama?
- Dari apakah manusia pertama diciptakan?
Formatif (proses): Observasi partisipasi peserta didik dalam diskusi kelompok dan keterampilan menceritakan kembali kisah Nabi Adam a.s.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil karya membuat bentuk dari tanah liat dan lembar kerja peserta didik (LKPD) tentang bahan dasar penciptaan Nabi Adam a.s.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Menjelaskan proses penciptaan Nabi Adam a.s. dengan runtut. | Kisah penciptaan Nabi Adam a.s. | 2 JP | keimanan dan ketakwaan |
| 2 | Mengidentifikasi bahan dasar penciptaan Nabi Adam a.s. dengan tepat. | Bahan dasar penciptaan Nabi Adam a.s. | 2 JP | keimanan dan ketakwaan |
| 3 | Mengekspresikan rasa syukur atas penciptaan manusia dengan kreatif. | Rasa syukur atas ciptaan Allah Swt. | 2 JP | kreativitas |
Anak-anak yang baik, kita semua adalah ciptaan Allah Swt., Tuhan semesta alam. Sebelum kita ada, Allah Swt. telah menciptakan manusia pertama. Namanya Nabi Adam a.s. Mari kita belajar bersama bagaimana Allah Swt. menciptakan Nabi Adam a.s. dengan kekuasaan-Nya yang luar biasa.
1. Allah Swt. Maha Pencipta
Allah Swt. adalah Al-Khaliq, artinya Maha Pencipta. Allah Swt. menciptakan segala sesuatu yang ada di langit dan di bumi. Gunung-gunung yang tinggi, lautan yang luas, bintang-bintang di angkasa, tumbuhan, hewan, dan juga manusia, semuanya adalah ciptaan Allah Swt. Tidak ada yang mampu menciptakan seperti Allah Swt. Kita harus selalu bersyukur kepada Allah Swt. atas segala ciptaan-Nya yang indah dan bermanfaat untuk kita.
2. Nabi Adam a.s. Manusia Pertama
Tahukah kamu siapa manusia pertama yang ada di bumi ini? Ya, manusia pertama adalah Nabi Adam a.s. Nabi Adam a.s. adalah bapak dari seluruh umat manusia. Sebelum ada kita, sebelum ada ayah dan ibu kita, Nabi Adam a.s. sudah ada. Kisah penciptaan Nabi Adam a.s. adalah bukti kebesaran dan kekuasaan Allah Swt. yang tak terbatas. Beliau adalah nabi pertama yang diutus Allah Swt.
3. Penciptaan dari Tanah
Bagaimana Allah Swt. menciptakan Nabi Adam a.s.? Allah Swt. menciptakan Nabi Adam a.s. dari tanah. Tanah yang kita lihat sehari-hari, yang sering kita injak, itulah bahan dasar penciptaan manusia pertama. Allah Swt. mengambil segenggam tanah dari berbagai warna dan jenis yang ada di bumi. Kemudian, dengan kekuasaan-Nya, Allah Swt. membentuk tanah itu menjadi sebaik-baik bentuk, yaitu bentuk manusia. Ini menunjukkan betapa hebatnya Allah Swt.
4. Ditiupkan Ruh
Setelah bentuk Nabi Adam a.s. sempurna, Allah Swt. lalu meniupkan ruh ke dalamnya. Ruh adalah sesuatu yang membuat kita bisa hidup, bisa bergerak, bisa berpikir, dan merasakan. Setelah ruh ditiupkan, Nabi Adam a.s. pun hidup. Ini adalah mukjizat yang sangat besar. Dari tanah yang mati, bisa menjadi manusia yang hidup karena kekuasaan Allah Swt. Jadi, kita harus selalu ingat bahwa hidup kita berasal dari Allah Swt. dan akan kembali kepada-Nya.
Rangkuman: Allah Swt. adalah Maha Pencipta segala sesuatu, termasuk manusia. Nabi Adam a.s. adalah manusia pertama yang Allah Swt. ciptakan. Beliau diciptakan dari tanah, kemudian ditiupkan ruh oleh Allah Swt. Kisah penciptaan Nabi Adam a.s. ini adalah bukti kekuasaan dan kebesaran Allah Swt. Kita harus selalu bersyukur atas ciptaan-Nya dan meyakini bahwa hanya Allah Swt. yang mampu menciptakan segala sesuatu.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Al-Khaliq | Nama Allah Swt. yang berarti Maha Pencipta |
| Ruh | Bagian dari makhluk hidup yang membuat bisa hidup dan bergerak |
| Mukjizat | Kejadian luar biasa yang diberikan Allah Swt. kepada para nabi |
| Nabi | Manusia pilihan Allah Swt. yang menerima wahyu untuk disampaikan kepada umatnya |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Allah Swt. Menciptakan Nabi Adam a.s" mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas I ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bagian dari Bab 10 · Nabi Adam a.s. Manusia Pertama
Modul ini membahas satu subbab. Subbab lain di bab ini, atau seluruh bab dalam satu modul:
Bab 10Nabi Adam a.s. Manusia PertamaModul siap unduh · Word + PDF ber-kop10.1Allah Swt. Menciptakan Nabi Adam a.sSedang Anda buka10.2Nabi Adam a.s. dan Hawa Tinggal di Surga10.3Nabi Adam a.s. dan Hawa Diturunkan ke Bumi10.4Keteladanan Nabi Adam a.sBukan Allah Swt. Menciptakan Nabi Adam a.s yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Pendidikan Agama Islam Kelas I Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil4 dari 5 siap unduh
Aku Cinta Al-Qur’anModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMengenal Rukun ImanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopAku Suka Membaca Basmalah dan HamdalahModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMengenal Rukun IslamModul siap unduh · Word + PDF ber-kopNabi dan Rasul PanutankuBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap5 dari 5 siap unduh
Al-Qur’an Pedoman HidupkuModul siap unduh · Word + PDF ber-kopKasih Sayang terhadap SesamaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopAku Suka Berterima Kasih dan DisiplinModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMembiasakan Hidup BersihModul siap unduh · Word + PDF ber-kopNabi Adam a.s. Manusia PertamaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopModul Pendidikan Agama Islam lain yang sudah tersedia
Kisah Nabi AdamPendidikan Agama Islam Kelas I SDAkhlak Terhadap Allah dengan MenyucikannyaPendidikan Agama Islam Kelas I SDBeriman Kepada Allah dan Rasul-NyaPendidikan Agama Islam Kelas I SD- Huruf Hijaiah (MakhāRijul ḥUruf) - Huruf Hijaiah BerharakatPendidikan Agama Islam Kelas I SDLihat semua Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas I →📝 Butuh soal ujiannya juga?
Materi Allah Swt. Menciptakan Nabi Adam a.s masuk ASAS Pendidikan Agama Islam Kelas I Semester 2. Lihat contoh soal dan kuncinya, lalu rakit paket soalnya — kisi-kisi, naskah, kunci, kartu soal.
Mesin Soal Pendidikan Agama Islam Kelas I →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas 1 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas I dan kelas 1 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Allah Swt. Menciptakan Nabi Adam a.s pada Pendidikan Agama Islam SD, Fase A, elemen Al-Qur'an, Hadis, Akidah.
Modul Allah Swt. Menciptakan Nabi Adam a.s ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 2 (genap), menurut urutan materi Pendidikan Agama Islam kelas I SD di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam materi Allah Swt. Menciptakan Nabi Adam a.s ini gratis?
Ya. Modul Allah Swt. Menciptakan Nabi Adam a.s untuk kelas I SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Allah Swt. Menciptakan Nabi Adam a.s ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Islam kelas I ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Islam kelas I langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Allah Swt. Menciptakan Nabi Adam a.s ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Allah Swt. Menciptakan Nabi Adam a.s dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Islam kelas I di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas I ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Allah Swt. Menciptakan Nabi Adam a.s ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026, pada Fase A untuk kelas I SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Allah Swt. Menciptakan Nabi Adam a.s tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Allah Swt. Menciptakan Nabi Adam a.s untuk Pendidikan Agama Islam kelas I di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Allah Swt. Menciptakan Nabi Adam a.s ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Islam kelas I SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Allah Swt. Menciptakan Nabi Adam a.s beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Islam kelas I berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Agama Islam ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Allah Swt. Menciptakan Nabi Adam a.s yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Pendidikan Agama Islam MI ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.