Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Islam Kelas IV
Teladan Mulia Asmaulhusna

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

Kompetensi awal: Peserta didik telah mengenal nama-nama Allah Swt. secara umum dan beberapa sifat-Nya dari jenjang sebelumnya.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

1. keimanan dan ketakwaan — elemen: akhlak beragama
   Peserta didik menunjukkan sikap mulia dalam kehidupan sehari-hari sebagai cerminan pemahaman terhadap Asmaulhusna.
2. penalaran kritis — elemen: menganalisis dan mengevaluasi penalaran
   Peserta didik mampu menganalisis contoh perilaku yang sesuai atau tidak sesuai dengan nilai-nilai Asmaulhusna yang dipelajari.
3. kolaborasi — elemen: bekerja sama
   Peserta didik aktif berpartisipasi dalam kelompok untuk mengidentifikasi dan mempresentasikan teladan Asmaulhusna.

Capaian Pembelajaran (CP):

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

Tujuan Pembelajaran:

1. Menjelaskan makna Asmaulhusna: al-Malik, al-Quddus, as-Salam, al-Mukmin, dan al-Muhaimin dengan benar.
2. Mengidentifikasi contoh perilaku yang mencerminkan teladan Asmaulhusna: al-Malik, al-Quddus, as-Salam, al-Mukmin, dan al-Muhaimin dalam kehidupan sehari-hari.
3. Menganalisis relevansi Asmaulhusna dalam membentuk karakter mulia pada diri sendiri dan lingkungan.
4. Menyajikan hasil identifikasi dan analisis teladan Asmaulhusna melalui poster atau presentasi kelompok.
5. Menerapkan nilai-nilai Asmaulhusna dalam interaksi sosial dan kegiatan sehari-hari di sekolah maupun di rumah.

Pemahaman bermakna: Memahami makna Asmaulhusna dan meneladaninya dalam perilaku sehari-hari akan menumbuhkan karakter mulia dan meningkatkan keimanan kepada Allah Swt.

Pertanyaan pemantik: "Pernahkah kalian mendengar nama-nama indah Allah Swt. seperti 'Al-Malik', 'As-Salam', atau 'Al-Mukmin'? Apa artinya dan bagaimana kita bisa meneladaninya?"

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi makna dan contoh perilaku Asmaulhusna: al-Malik, al-Quddus, as-Salam, al-Mukmin, dan al-Muhaimin.

Alat & bahan: Lembar kerja, alat tulis, kartu Asmaulhusna, kartu contoh perilaku

Langkah kerja:

1. Baca dan pahami makna kelima Asmaulhusna yang tertera di kartu.
2. Diskusikan dengan kelompokmu contoh-contoh perilaku yang sesuai dengan makna setiap Asmaulhusna.
3. Tuliskan makna dan contoh perilaku yang telah disepakati pada tabel yang tersedia.
4. Siapkan presentasi singkat untuk membagikan hasil diskusi kelompokmu.

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Asesmen awal (diagnostik):

1. Apa yang kamu ketahui tentang nama-nama indah Allah Swt.?
2. Sebutkan satu nama Allah Swt. yang kamu tahu dan artinya!
3. Menurutmu, mengapa kita perlu mengenal nama-nama Allah Swt.?
4. Pernahkah kamu mendengar tentang Asmaulhusna al-Malik atau as-Salam?

Formatif (proses): Observasi partisipasi kelompok dalam diskusi dan pembuatan poster, serta penilaian presentasi kelompok.

Sumatif (akhir): Penilaian hasil poster Asmaulhusna dan tes tertulis untuk mengukur pemahaman makna dan kemampuan mengidentifikasi teladan.

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Integrasi Panca Cinta (KBC):

Asmaulhusna adalah nama-nama indah dan baik milik Allah Swt. yang menunjukkan sifat-sifat kesempurnaan-Nya. Dengan memahami dan meneladani Asmaulhusna, kita akan semakin mengenal Allah Swt. dan membentuk karakter yang mulia. Mari kita pelajari lima Asmaulhusna yang akan membimbing kita menjadi pribadi yang lebih baik.

1. Mengenal Al-Malik (Maha Raja)
Al-Malik (الْمَلِكُ) artinya Yang Maha Merajai atau Maha Menguasai. Allah Swt. adalah satu-satunya Raja di alam semesta ini. Dia menguasai segala sesuatu, dari langit dan bumi, hingga seluruh makhluk di dalamnya. Tidak ada satu pun yang dapat menandingi kekuasaan-Nya. Meneladani Al-Malik berarti kita harus belajar menjadi pemimpin yang adil dan bijaksana, bertanggung jawab atas amanah yang diberikan, serta tidak sombong dengan kekuasaan atau jabatan yang dimiliki.

2. Mengenal Al-Quddus (Maha Suci)
Al-Quddus (الْقُدُّوسُ) artinya Yang Maha Suci. Allah Swt. Maha Suci dari segala kekurangan, kesalahan, dan sifat-sifat yang tidak pantas. Kesucian-Nya sempurna dan mutlak. Meneladani Al-Quddus berarti kita harus menjaga kebersihan diri, hati, dan lingkungan. Kita juga harus menjauhi perbuatan dosa dan maksiat, serta selalu berusaha untuk berbuat kebaikan dan kesucian dalam setiap tindakan dan ucapan kita.

3. Mengenal As-Salam (Maha Pemberi Keselamatan)
As-Salam (السَّلاَمُ) artinya Yang Maha Pemberi Keselamatan dan Kesejahteraan. Allah Swt. adalah sumber kedamaian dan keamanan. Dia memberikan keselamatan kepada hamba-hamba-Nya dari segala bencana dan bahaya. Meneladani As-Salam berarti kita harus selalu berusaha menciptakan kedamaian dan kerukunan di mana pun kita berada. Kita harus menjauhi pertengkaran, tidak menyakiti orang lain, dan selalu menyebarkan salam serta kasih sayang kepada sesama.

4. Mengenal Al-Mukmin (Maha Pemberi Keamanan)
Al-Mukmin (الْمُؤْمِنُ) artinya Yang Maha Pemberi Keamanan. Allah Swt. adalah Dzat yang memberikan rasa aman dan ketenangan kepada seluruh makhluk-Nya. Dia melindungi hamba-hamba-Nya dari rasa takut dan kekhawatiran. Meneladani Al-Mukmin berarti kita harus menjadi orang yang dapat dipercaya dan memberikan rasa aman bagi orang lain. Kita tidak boleh berkhianat, tidak menipu, dan selalu menjaga janji agar orang lain merasa tenang dan aman berada di dekat kita.

5. Mengenal Al-Muhaimin (Maha Memelihara)
Al-Muhaimin (الْمُهَيْمِنُ) artinya Yang Maha Memelihara dan Mengawasi. Allah Swt. selalu memelihara, menjaga, dan mengawasi segala ciptaan-Nya. Dia tidak pernah lengah sedikit pun dalam menjaga alam semesta ini. Meneladani Al-Muhaimin berarti kita harus memiliki sikap bertanggung jawab dalam menjaga dan memelihara apa yang telah diamanahkan kepada kita. Kita harus merawat lingkungan, menjaga barang milik pribadi, dan melaksanakan tugas dengan sebaik-baiknya.

6. Teladan Asmaulhusna dalam Kehidupan
Meneladani Asmaulhusna bukan hanya sekadar menghafal nama-nama-Nya, tetapi juga memahami maknanya dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. Misalnya, saat kita melihat teman bertengkar, kita bisa meneladani As-Salam dengan mencoba mendamaikan mereka. Ketika kita dipercaya menjaga rahasia, kita meneladani Al-Mukmin dengan menjaga amanah tersebut. Dengan begitu, hidup kita akan lebih bermakna dan berkah, serta kita akan menjadi pribadi yang dicintai Allah Swt. dan sesama.

Rangkuman: Asmaulhusna adalah nama-nama indah Allah Swt. yang sempurna. Kita telah mempelajari al-Malik (Maha Raja), al-Quddus (Maha Suci), as-Salam (Maha Pemberi Keselamatan), al-Mukmin (Maha Pemberi Keamanan), dan al-Muhaimin (Maha Memelihara). Meneladani Asmaulhusna berarti kita berusaha mencontoh sifat-sifat mulia Allah Swt. dalam perilaku kita sehari-hari, sehingga menjadi pribadi yang bertakwa dan bermanfaat bagi sesama.

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Modul ajar "Teladan Mulia Asmaulhusna" mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas IV ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025