MTsKelas IXFase D

Modul Ajar & RPP Bahasa Inggris Kelas IX
Nouns Group

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
  • 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air

📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025

💚 + Panca Cinta · Kurikulum Berbasis Cinta (KMA 1503/2025)
Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Oslan Gino Abdul, S.Pd · guru SD

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Nouns Group adalah kelompok kata yang berpusat pada sebuah head noun dan berfungsi sebagai kata benda dalam kalimat. Nouns Group terdiri dari determiner, adjective, head noun, dan modifier lainnya seperti frasa preposisi atau klausa relatif. Memahami struktur dan fungsi Nouns Group sangat penting untuk membangun kalimat Bahasa Inggris yang lebih deskriptif, akurat, dan efektif dalam berkomunikasi secara tertulis maupun lisan.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM BERBASIS CINTA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Nouns Group
Bahasa Inggris · Kelas IX · Fase D
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Nouns Group
Bahasa Inggris · Fase D · Kelas IX · Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: SK Dirjen Pendis 9941/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranBahasa Inggris
Fase / KelasD / IX
Materi PokokNouns Group
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL) + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah mengenal berbagai jenis kata (parts of speech) seperti kata benda (nouns), kata sifat (adjectives), dan kata kerja (verbs) dalam kalimat sederhana.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. keimanan dan ketakwaan — elemen: akhlak pribadi
    Peserta didik menunjukkan sikap jujur dan bertanggung jawab dalam mengerjakan tugas kelompok tentang Nouns Group.
  2. penalaran kritis — elemen: memperoleh dan memproses informasi dan gagasan
    Peserta didik menganalisis struktur Nouns Group dari berbagai teks untuk mengidentifikasi pola dan fungsi katanya.
  3. komunikasi — elemen: berkomunikasi dengan efektif
    Peserta didik menyampaikan hasil diskusi dan presentasi tentang Nouns Group dengan bahasa Inggris yang jelas dan runtut.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 (Bahasa Inggris)
Elemen / DomainMenulis dan Mempresentasikan
Rumusan CP FasePeserta didik menulis berbagai jenis teks (fiksi dan nonfiksi) untuk menyampaikan gagasan, informasi, dan opini dengan struktur dan fitur kebahasaan yang sesuai. Mereka juga mempresentasikan teks tersebut secara lisan dengan jelas dan percaya diri.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualNouns Group muncul dalam kalimat seperti 'a beautiful big house' atau 'the student's new book' yang sering kita temui dalam bacaan sehari-hari.
KonseptualNouns Group adalah kelompok kata yang berfungsi sebagai kata benda, terdiri dari kepala kata benda (head noun) dan kata-kata lain yang memodifikasinya.
ProseduralPeserta didik akan belajar mengidentifikasi, menganalisis, dan menyusun Nouns Group yang benar dalam berbagai konteks kalimat.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya Nouns Group untuk membuat kalimat yang lebih deskriptif dan informatif dalam berkomunikasi bahasa Inggris.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMeningkatkan rasa syukur kepada Allah SWT atas karunia bahasa yang kompleks dan indah melalui pembelajaran Nouns Group.
2. Cinta IlmuMenumbuhkan semangat belajar Bahasa Inggris secara mendalam untuk memahami struktur kalimat yang lebih kompleks dan akurat.
3. Cinta LingkunganMendeskripsikan keindahan alam ciptaan Allah dengan Nouns Group yang kaya, mendorong kesadaran akan pentingnya menjaga lingkungan.
4. Cinta Diri dan SesamaMengembangkan kemampuan berkomunikasi yang efektif melalui Nouns Group, sehingga dapat berinteraksi dengan sesama secara lebih jelas dan saling memahami.
5. Cinta Tanah AirMeningkatkan kemampuan berbahasa Inggris sebagai bekal untuk memperkenalkan kekayaan budaya dan keindahan Indonesia kepada dunia melalui deskripsi yang detail.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Setelah mengamati contoh Nouns Group, peserta didik dapat mengidentifikasi komponen-komponen Nouns Group (determiner, adjective, head noun, modifier) dengan tepat.
  2. Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis fungsi setiap kata dalam Nouns Group dengan benar.
  3. Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat menyusun Nouns Group yang sesuai konteks dalam kalimat Bahasa Inggris secara runtut.
  4. Melalui latihan menulis, peserta didik dapat menggunakan Nouns Group untuk mendeskripsikan objek atau orang dalam teks pendek Bahasa Inggris dengan akurat.
  5. Setelah presentasi, peserta didik dapat mempresentasikan hasil identifikasi dan analisis Nouns Group mereka di depan kelas dengan percaya diri.
Halaman 2 · Nouns Group — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami Nouns Group membantu kita merangkai kalimat Bahasa Inggris yang lebih kaya, deskriptif, dan akurat, sehingga komunikasi menjadi lebih efektif dan mudah dipahami.

Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara kita membuat deskripsi suatu benda atau orang menjadi lebih rinci dan menarik dalam Bahasa Inggris?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning (PBL) + praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Membandingkan struktur frasa nominal dalam Bahasa Indonesia dengan Nouns Group dalam Bahasa Inggris untuk memahami perbedaan dan persamaan.
Seni Budaya: Mendeskripsikan karya seni atau objek budaya menggunakan Nouns Group untuk melatih kemampuan deskripsi yang lebih kaya.
Ilmu Pengetahuan Sosial: Menggunakan Nouns Group untuk mendeskripsikan karakteristik geografis atau kebudayaan suatu daerah.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat diajak untuk mendampingi peserta didik mencari contoh Nouns Group dari buku cerita Bahasa Inggris di rumah.
Lingkungan PembelajaranKelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok dan presentasi, serta memanfaatkan perpustakaan sekolah untuk mencari sumber bacaan Bahasa Inggris.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan kamus online, aplikasi tata bahasa, atau video pembelajaran dari YouTube untuk memperkaya pemahaman dan contoh Nouns Group.
Halaman 3 · Nouns Group — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 160 menit · awal 25 · inti 110 · penutup 25
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 1Setelah mengamati contoh Nouns Group, peserta didik dapat mengidentifikasi komponen-komponen Nouns Group (determiner, adjective, head noun, modifier) dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)25 menitIce breaking: Tebak Kata Noun: Guru menyebutkan satu kata benda (noun), lalu peserta didik secara bergantian menyebutkan kata sifat (adjective) yang cocok untuk kata benda tersebut. Jika ada yang salah atau mengulang, dia harus menyebutkan noun lain.
  1. Guru membuka pelajaran dengan salam dan menanyakan kabar peserta didik.
  2. Guru mengajak peserta didik untuk berdoa bersama sebelum memulai pembelajaran.
  3. Guru melakukan presensi dan menanyakan kesiapan peserta didik untuk belajar Bahasa Inggris.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)35 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan beberapa gambar benda atau orang yang menarik (misalnya: 'a beautiful old house', 'three clever young students') dan meminta peserta didik untuk menyebutkan apa yang mereka lihat, kemudian bertanya 'Bagaimana kita bisa mendeskripsikan benda ini dengan lebih detail?'
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik ke dalam kelompok kecil (3-4 orang) dan membagikan lembar kerja berisi beberapa kalimat dengan Nouns Group yang digarisbawahi.
  3. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dalam kelompok mengamati contoh Nouns Group pada lembar kerja dan berdiskusi untuk mengidentifikasi kata-kata yang membentuk Nouns Group tersebut serta mencoba menebak fungsi setiap kata (misalnya: 'kata ini menunjukkan jumlah', 'kata ini menjelaskan sifat').
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)50 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok menuliskan hasil identifikasi awal mereka tentang komponen Nouns Group (determiner, adjective, head noun, modifier) pada kertas flipchart atau papan tulis mini.
  2. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil identifikasi awal mereka di depan kelas, dan kelompok lain memberikan tanggapan atau pertanyaan.
  3. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Guru memberikan klarifikasi dan penjelasan lebih lanjut tentang definisi dan contoh setiap komponen Nouns Group (determiner, adjective, head noun, modifier) menggunakan slide presentasi yang interaktif.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Peserta didik secara individu mengisi lembar refleksi singkat tentang pemahaman mereka terhadap komponen Nouns Group yang telah dipelajari.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memberikan umpan balik umum berdasarkan observasi selama diskusi dan hasil presentasi kelompok.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)25 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan poin-poin penting tentang komponen Nouns Group yang telah dipelajari hari ini.
  2. Guru memberikan tugas rumah untuk mencari 5 contoh Nouns Group dari teks bahasa Inggris dan mengidentifikasi komponen-komponennya.
  3. Guru menutup pelajaran dengan motivasi dan salam.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Nouns Group — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 160 menit · awal 25 · inti 110 · penutup 25
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 2Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis fungsi setiap kata dalam Nouns Group dengan benar.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)25 menitIce breaking: Nouns Group Chain: Peserta didik secara bergiliran menyebutkan satu kata dalam Nouns Group, lalu peserta didik berikutnya melanjutkan dengan kata yang tepat untuk membentuk Nouns Group yang masuk akal. Contoh: 'A' -> 'big' -> 'red' -> 'apple'.
  1. Guru memulai pelajaran dengan salam dan menanyakan apakah ada kesulitan dalam mengerjakan tugas rumah.
  2. Guru mengulas secara singkat materi pertemuan sebelumnya tentang komponen Nouns Group dengan mengajak peserta didik menyebutkan kembali komponen-komponennya.
  3. Guru mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari, yaitu fungsi setiap kata dalam Nouns Group.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)35 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan beberapa kalimat kompleks yang mengandung Nouns Group dan bertanya, 'Mengapa kata-kata ini disusun seperti ini? Apa peran masing-masing kata dalam memberikan informasi?'
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik ke dalam kelompok yang sama seperti pertemuan sebelumnya dan membagikan kartu-kartu berisi Nouns Group yang berbeda-beda.
  3. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dalam kelompok menganalisis setiap Nouns Group pada kartu dan berdiskusi untuk menentukan fungsi spesifik dari setiap kata (misalnya: 'determiner menunjukkan kuantitas/kepemilikan', 'adjective memberikan sifat', 'modifier memberikan informasi tambahan').
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)50 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok membuat diagram atau peta pikiran yang menjelaskan fungsi setiap komponen Nouns Group (determiner, adjective, head noun, modifier) dengan contoh-contoh yang jelas.
  2. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil analisis fungsi Nouns Group mereka di depan kelas menggunakan diagram yang telah dibuat.
  3. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Guru memberikan umpan balik dan penguatan terhadap presentasi kelompok, serta menambahkan penjelasan detail tentang nuansa fungsi dari setiap komponen Nouns Group.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Peserta didik secara berpasangan saling menguji pemahaman tentang fungsi Nouns Group dengan memberikan contoh dan meminta pasangannya menjelaskan fungsinya.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru mengumpulkan hasil diskusi kelompok dan memberikan penilaian formatif terhadap pemahaman fungsi Nouns Group.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)25 menit
  1. Guru menyimpulkan kembali fungsi-fungsi utama dari setiap komponen Nouns Group.
  2. Guru memberikan tugas untuk mencari teks deskriptif pendek (misalnya deskripsi benda atau tempat) dan mengidentifikasi Nouns Group serta fungsi setiap katanya.
  3. Guru menutup pelajaran dengan pesan untuk terus berlatih dan mengamati penggunaan Nouns Group di sekitar mereka.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Nouns Group — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi, menganalisis, dan menyusun Nouns Group dengan tepat.

Alat & bahan: Pensil, penghapus, kamus Bahasa Inggris (opsional)

Langkah kerja:

  1. Look at the picture below and write down five Nouns Groups to describe it. (Perhatikan gambar di bawah lalu tuliskan lima Nouns Group untuk mendeskripsikannya.)
  2. Read the short text about 'My Favorite City'. Underline all the Nouns Groups you find. (Bacalah teks pendek tentang 'Kota Favoritku'. Garisbawahi semua Nouns Group yang kamu temukan.)
  3. Choose three Nouns Groups from the text and analyze their components (determiner, adjective, head noun, modifier). Write your analysis in the table. (Pilih tiga Nouns Group dari teks dan analisis komponennya. Tulis analisismu di tabel.)
  4. Complete the sentences with appropriate Nouns Groups. (Lengkapilah kalimat rumpang dengan Nouns Group yang sesuai.)
  5. Write a short paragraph (3-5 sentences) describing your dream house, using at least five different Nouns Groups. (Tulislah paragraf pendek (3-5 kalimat) yang mendeskripsikan rumah impianmu, gunakan minimal lima Nouns Group yang berbeda.)
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaanmenjodohkan · 6 pasangesai LKPD · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Nouns Group — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. What is a noun? (Apa itu kata benda?)
  2. Give two examples of adjectives. (Berikan dua contoh kata sifat.)
  3. Can you combine 'red' and 'apple' into a phrase? (Bisakah kamu menggabungkan 'red' dan 'apple' menjadi sebuah frasa?)
  4. What is a 'determiner'? (Apa itu 'determiner'?)

Formatif (proses): Observasi kinerja peserta didik selama diskusi kelompok dan penyelesaian LKPD serta partisipasi aktif dalam presentasi.

Sumatif (akhir): Penilaian hasil proyek penulisan paragraf deskriptif dan kemampuan presentasi peserta didik.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Nouns Group — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Berbasis Cinta
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi komponen Nouns GroupPengenalan Nouns Group dan komponennya4 JPPenalaran Kritis
2Menganalisis fungsi kata dalam Nouns GroupFungsi Determiner, Adjective, Head Noun, Modifier4 JPPenalaran Kritis, Komunikasi
3Menyusun Nouns Group sesuai konteksPraktik menyusun Nouns Group dalam kalimat4 JPKreativitas, Komunikasi
4Menggunakan Nouns Group dalam deskripsi dan presentasiProyek menulis paragraf deskriptif & presentasi4 JPKreativitas, Komunikasi, Kemandirian
Halaman 8 · Nouns Group — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Nouns Group adalah salah satu struktur penting dalam Bahasa Inggris yang memungkinkan kita untuk mendeskripsikan benda, orang, atau konsep dengan lebih rinci dan jelas. Dengan menguasai Nouns Group, kalimat yang kita buat akan menjadi lebih kaya informasi dan menarik, sehingga pesan yang ingin kita sampaikan pun lebih efektif.

1. Apa Itu Nouns Group?
Nouns Group, atau frasa nomina, adalah sekelompok kata yang berfungsi sebagai kata benda dalam sebuah kalimat. Kelompok kata ini selalu memiliki satu kata benda inti (head noun) yang menjadi fokus utama, dan kata-kata lain yang memodifikasinya atau memberikan informasi tambahan. Contoh: 'a delicious red apple' (apel merah yang lezat). Di sini, 'apple' adalah head noun, dan 'a', 'delicious', 'red' adalah modifier yang memberikan detail lebih lanjut. Nouns Group dapat berfungsi sebagai subjek, objek, atau pelengkap dalam kalimat.

2. Komponen-komponen Nouns Group
Nouns Group umumnya terdiri dari beberapa komponen. Pertama, Determiner, yaitu kata yang muncul sebelum kata benda untuk menunjukkan kuantitas atau kepemilikan (contoh: a, an, the, my, some, many). Kedua, Adjective, yaitu kata sifat yang mendeskripsikan head noun (contoh: big, beautiful, old). Ketiga, Head Noun itu sendiri, yaitu kata benda utama dalam kelompok tersebut (contoh: house, book, student). Keempat, Modifier lain yang bisa berupa frasa preposisi (contoh: 'the boy in the blue shirt') atau klausa relatif (contoh: 'the girl who lives next door').

3. Urutan Adjective dalam Nouns Group
Ketika ada lebih dari satu kata sifat yang mendeskripsikan head noun, ada urutan umum yang sering diikuti dalam Bahasa Inggris. Urutannya biasanya: Opinion (pendapat) > Size (ukuran) > Age (usia) > Shape (bentuk) > Color (warna) > Origin (asal) > Material (bahan) > Purpose (tujuan). Contoh: 'a beautiful big old round red French wooden sleeping bag' (tentu saja jarang ada Nouns Group sepanjang ini, tapi ini menunjukkan urutan idealnya). Memahami urutan ini membantu kita menyusun Nouns Group yang terdengar alami dan benar secara tata bahasa.

4. Fungsi Nouns Group dalam Kalimat
Nouns Group dapat memiliki berbagai fungsi dalam kalimat. Fungsi utamanya adalah sebagai subjek kalimat (contoh: 'The old man walked slowly'), objek langsung (contoh: 'She bought a new expensive dress'), objek tidak langsung (contoh: 'He gave his little sister a toy car'), atau pelengkap subjek (contoh: 'My brother is a talented young artist'). Memahami fungsi ini membantu kita membangun kalimat yang kompleks dan beragam, serta menghindari kesalahan tata bahasa.

5. Nouns Group dengan Prepositional Phrases
Nouns Group seringkali diperluas dengan menambahkan frasa preposisi (prepositional phrase) setelah head noun. Frasa preposisi ini berfungsi sebagai modifier yang memberikan informasi tambahan tentang head noun, seperti lokasi, waktu, atau hubungan. Contoh: 'the book on the table' (buku di atas meja), 'the girl with long hair' (gadis dengan rambut panjang). 'On the table' dan 'with long hair' adalah frasa preposisi yang memodifikasi 'book' dan 'girl'. Ini membuat deskripsi menjadi lebih spesifik dan detail.

6. Nouns Group dengan Relative Clauses
Selain frasa preposisi, Nouns Group juga dapat diperluas dengan menggunakan klausa relatif (relative clause). Klausa relatif adalah klausa yang dimulai dengan kata ganti relatif (who, whom, whose, which, that) dan memberikan informasi penting tentang head noun. Contoh: 'the student who won the competition' (siswa yang memenangkan kompetisi), 'the car that I bought yesterday' (mobil yang saya beli kemarin). Klausa relatif 'who won the competition' dan 'that I bought yesterday' berfungsi sebagai modifier dari 'student' dan 'car'.

7. Strategi Mengidentifikasi Nouns Group
Untuk mengidentifikasi Nouns Group dalam sebuah kalimat, pertama-tama carilah kata benda utama (head noun). Setelah itu, lihatlah kata-kata yang mendahuluinya (determiner, adjective) dan kata-kata yang mengikutinya (frasa preposisi, klausa relatif) yang semuanya memberikan informasi tentang head noun tersebut. Seluruh kelompok kata ini membentuk Nouns Group. Latihan secara teratur dengan berbagai jenis teks akan meningkatkan kemampuan identifikasi ini.

Rangkuman: Nouns Group adalah kelompok kata yang berpusat pada sebuah head noun dan berfungsi sebagai kata benda dalam kalimat. Nouns Group terdiri dari determiner, adjective, head noun, dan modifier lainnya seperti frasa preposisi atau klausa relatif. Memahami struktur dan fungsi Nouns Group sangat penting untuk membangun kalimat Bahasa Inggris yang lebih deskriptif, akurat, dan efektif dalam berkomunikasi secara tertulis maupun lisan.

Halaman 9 · Nouns Group — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
Nouns GroupKelompok kata yang berfungsi sebagai kata benda, terdiri dari head noun dan modifier.
Head NounKata benda inti atau utama dalam Nouns Group.
DeterminerKata yang muncul sebelum head noun untuk menunjukkan kuantitas atau kepemilikan.
AdjectiveKata sifat yang mendeskripsikan head noun.
ModifierKata atau frasa yang memberikan informasi tambahan tentang head noun.
Prepositional PhraseFrasa yang dimulai dengan preposisi dan berfungsi sebagai modifier dalam Nouns Group.
Relative ClauseKlausa yang dimulai dengan kata ganti relatif dan memberikan informasi tentang head noun.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Nouns Group — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Nouns Group" mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas IX ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Madrasah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025

Halaman 11 · Nouns Group — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal nama, sekolah, dan pilih semester-nya.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Nouns Group ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaBahasa Inggris · Kelas IXPeta Konsep
Nouns GroupApa Itu Nouns Group?Komponen-komponen Nouns GroupUrutan Adjective dalam Nouns GroupFungsi Nouns Group dalam KalimatNouns Group dengan Prepositional Phrases
Dari sub-bab Nouns GroupHalaman 12
Nama sekolah AndaBahasa Inggris · Kelas IXIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaBahasa Inggris · Kelas IXLKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaBahasa Inggris · Kelas IXRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaBahasa Inggris · Kelas IXRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaBahasa Inggris · Kelas IXProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanPenalaran kritisKomunikasi
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Nouns Group yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Bahasa Inggris kelas 9 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas IX dan kelas 9 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Nouns Group pada Bahasa Inggris MTs, Fase D, elemen Menulis dan Mempresentasikan.

Modul Nouns Group ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Nouns Group untuk Bahasa Inggris kelas IX.

Apakah modul ajar Bahasa Inggris materi Nouns Group ini gratis?

Ya. Modul Nouns Group untuk kelas IX MTs dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Nouns Group ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Inggris kelas IX ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Inggris kelas IX langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Nouns Group ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Nouns Group dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Inggris kelas IX di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Bahasa Inggris kelas IX ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Nouns Group ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 (Bahasa Inggris), pada Fase D untuk kelas IX MTs. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Nouns Group tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Nouns Group untuk Bahasa Inggris kelas IX di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Nouns Group ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Inggris kelas IX MTs berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Nouns Group beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Inggris kelas IX berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Bahasa Inggris ini cocok untuk MTs negeri, swasta, maupun SMP?

Ya. Kop, logo, dan nama MTs Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMP, pilih jenjang SMP saat mengisi borang: materi Nouns Group yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Bahasa Inggris SMP ada di daftar jenjang lain di bawah.

Semua Modul Ajar Bahasa Inggris MTsSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.