Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Islam Kelas IV
Bersuci dari Hadas Kecil dan Besar Wudhu dan Tayamum Sifat Terpuji (Jujur dan Hormat Dan
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026 · KMA 1503/2025 (Panca Cinta)
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.


| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Agama Islam |
| Fase / Kelas | B / IV |
| Materi Pokok | Bersuci dari Hadas Kecil dan Besar Wudhu dan Tayamum Sifat Terpuji (Jujur dan Hormat Dan |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengetahui pentingnya kebersihan dalam kehidupan sehari-hari. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- keimanan dan ketakwaan — elemen: akhlak beragama
Peserta didik menunjukkan akhlak yang baik dalam menjalankan ibadah bersuci dan menerapkan sifat jujur serta hormat. - kewargaan — elemen: partisipasi dalam masyarakat
Peserta didik berpartisipasi aktif dalam kegiatan kelompok untuk memahami dan mempraktikkan tata cara bersuci dengan benar. - penalaran kritis — elemen: memperoleh dan memproses informasi dan gagasan
Peserta didik mampu menganalisis informasi tentang hadas dan tata cara bersuci serta mengidentifikasi penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026 |
| Elemen / Domain | Al-Qur'an dan Hadis; Akidah; Akhlak; Fikih; Sejarah Peradaban Islam |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar, serta menerapkan sifat terpuji jujur dan hormat dalam kehidupan sehari-hari sebagai wujud keimanan. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Peserta didik melihat contoh nyata orang berwudhu sebelum salat atau bertayamum ketika tidak ada air. |
| Konseptual | Peserta didik memahami konsep hadas kecil dan hadas besar, serta pentingnya bersuci melalui wudhu dan tayamum sebagai syarat sah ibadah. |
| Prosedural | Peserta didik belajar langkah-langkah praktis dalam berwudhu dan bertayamum sesuai syariat Islam. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari mengapa bersuci itu penting dan bagaimana sifat jujur serta hormat membantu mereka menjadi muslim yang lebih baik. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Mempelajari tata cara bersuci dari hadas dan sifat terpuji adalah wujud ketaatan kepada perintah Allah dan meneladani Rasulullah SAW. |
| 2. Cinta Ilmu | Meningkatkan pengetahuan tentang fikih bersuci dan akhlak mulia melalui eksplorasi mandiri dan diskusi kelompok. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menjaga kebersihan diri sebagai bagian dari kebersihan lingkungan sekitar, serta menyadari pentingnya hidup sehat. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Menerapkan sifat jujur dalam perkataan dan perbuatan, serta menghormati orang tua dan guru dalam setiap interaksi sosial. |
| 5. Cinta Tanah Air | Menjadi warga negara yang berakhlak mulia dengan mengamalkan nilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan dan diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan pengertian hadas kecil dan hadas besar dengan tepat.
- Melalui demonstrasi dan praktik langsung, peserta didik dapat mempraktikkan tata cara berwudhu dengan runtut dan benar sesuai syariat Islam.
- Dengan menonton video pembelajaran, peserta didik dapat mengidentifikasi syarat dan rukun tayamum secara tepat.
- Melalui simulasi dan praktik, peserta didik dapat mendemonstrasikan tata cara bertayamum dengan benar dan percaya diri.
- Setelah membaca kisah teladan, peserta didik dapat mengidentifikasi contoh perilaku jujur dan hormat dalam kehidupan sehari-hari dengan minimal tiga contoh.
- Melalui diskusi dan presentasi, peserta didik dapat menganalisis hikmah bersuci serta penerapan sifat jujur dan hormat dalam kehidupan sehari-hari dengan baik.
Pemahaman bermakna: Bersuci dari hadas kecil dan besar adalah kunci sahnya ibadah serta cerminan sifat terpuji jujur dan hormat dalam kehidupan sehari-hari.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita harus bersih sebelum beribadah?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Peserta didik belajar menyusun kalimat deskriptif saat menjelaskan tata cara bersuci dan sifat terpuji. Pendidikan Pancasila: Peserta didik mengaplikasikan nilai-nilai kejujuran dan saling menghormati sebagai bagian dari sila-sila Pancasila. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat membimbing anak mempraktikkan wudhu di rumah dan memberikan contoh perilaku jujur serta hormat dalam kehidupan sehari-hari. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas ditata agar nyaman untuk diskusi kelompok dan praktik wudhu/tayamum, serta tersedia area praktik yang bersih dan aman. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video animasi tentang tata cara wudhu dan tayamum serta kisah teladan sifat terpuji dari platform edukasi Islami. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan dan diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan pengertian hadas kecil dan hadas besar dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 25 menit | Ice breaking: Tebak Gerakan Wudhu: Guru memperagakan satu gerakan wudhu tanpa suara, peserta didik menebak gerakan apa itu dan menyebutkan urutannya. Dilakukan secara bergantian.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 40 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 25 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Melalui demonstrasi dan praktik langsung, peserta didik dapat mempraktikkan tata cara berwudhu dengan runtut dan benar sesuai syariat Islam. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 25 menit | Ice breaking: Urutkan Gerakan Wudhu: Guru menyiapkan kartu bergambar gerakan wudhu yang diacak. Peserta didik secara individu atau kelompok diminta mengurutkan kartu tersebut dengan benar.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 40 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 25 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 40 menit
Tujuan: Kamu dapat mengidentifikasi jenis hadas dan mempraktikkan bersuci, serta menemukan contoh perilaku terpuji.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Bersuci adalah bagian penting dalam ajaran Islam yang menunjukkan kebersihan fisik dan spiritual. Modul ini akan membimbing kamu memahami hadas kecil dan hadas besar, serta tata cara bersuci melalui wudhu dan tayamum.
Alat & bahan: Buku tulis, pensil, alat warna, lembar LKPD, gambar situasi.
Langkah kerja:
- Amati yang ditayangkan guru, lalu diskusikan dengan kelompokmu apakah situasi tersebut termasuk hadas kecil atau hadas besar.
- Tuliskan hasil diskusimu pada kolom 'Jenis Hadas' di tabel yang disediakan dan berikan alasannya.
- Setelah itu, amati Gambar 2 tentang gerakan wudhu. Beri nomor urut pada setiap gerakan agar menjadi tata cara wudhu yang benar.
Niat 1 Membasuh muka 2 Membasuh tangan sampai siku 3 Mengusap kepala 4 Membasuh kaki sampai mata kaki 5 Tertib 6 Gambar 1. Alur - Diskusikan dengan kelompokmu, apa saja contoh perilaku jujur dan hormat yang bisa kamu lakukan di sekolah dan di rumah? Tuliskan minimal tiga contoh untuk masing-masing sifat.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang kebersihan?
- Mengapa kita harus membersihkan diri sebelum salat?
- Pernahkah kamu melihat orang berwudhu? Apa saja gerakannya?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan praktik wudhu/tayamum, serta penilaian hasil kerja LKPD.
Sumatif (akhir): Tes tertulis untuk mengukur pemahaman konsep bersuci dan sifat terpuji, serta penilaian unjuk kerja praktik wudhu/tayamum.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Menjelaskan pengertian hadas kecil dan hadas besar | Pengertian hadas kecil dan besar | 4 JP | keimanan dan ketakwaan, penalaran kritis |
| 2 | Mempraktikkan tata cara berwudhu | Tata cara wudhu | 4 JP | keimanan dan ketakwaan, kewargaan |
| 3 | Mendemonstrasikan tata cara bertayamum | Tata cara tayamum | 4 JP | keimanan dan ketakwaan, kewargaan |
| 4 | Mengidentifikasi dan menganalisis sifat jujur dan hormat | Penerapan sifat jujur dan hormat | 4 JP | keimanan dan ketakwaan, penalaran kritis |
Bersuci adalah bagian penting dalam ajaran Islam yang menunjukkan kebersihan fisik dan spiritual. Modul ini akan membimbing kamu memahami hadas kecil dan hadas besar, serta tata cara bersuci melalui wudhu dan tayamum. Selain itu, kamu juga akan belajar tentang sifat terpuji jujur dan hormat yang harus kita miliki sebagai seorang muslim.
1. Pengertian Hadas Kecil dan Hadas Besar
Hadas adalah keadaan tidak suci pada diri seorang muslim yang menghalangi sahnya ibadah tertentu seperti salat. Hadas dibagi menjadi dua: hadas kecil dan hadas besar. Hadas kecil adalah keadaan tidak suci yang dapat dihilangkan dengan berwudhu atau bertayamum, contohnya buang air kecil atau besar, buang angin, atau tidur nyenyak. Sedangkan hadas besar adalah keadaan tidak suci yang harus dihilangkan dengan mandi wajib, contohnya mimpi basah bagi laki-laki atau haid bagi perempuan. Memahami perbedaan ini sangat penting agar kita tahu cara bersuci yang benar sebelum beribadah.
2. Tata Cara Berwudhu
Wudhu adalah cara bersuci dari hadas kecil menggunakan air. Rukun wudhu ada enam: niat dalam hati, membasuh muka, membasuh kedua tangan sampai siku, mengusap sebagian kepala, membasuh kedua kaki sampai mata kaki, dan tertib (berurutan). Sunah wudhu antara lain membaca basmalah, berkumur, membersihkan hidung, mengusap seluruh kepala, dan mengulang gerakan tiga kali. Berwudhu harus dilakukan dengan benar dan khusyuk agar ibadah yang kita lakukan sah dan diterima Allah SWT. Setelah berwudhu, disunahkan membaca doa setelah wudhu untuk menyempurnakan ibadah.
3. Tata Cara Bertayamum
Tayamum adalah cara bersuci dari hadas kecil atau hadas besar menggunakan debu yang suci jika tidak ada air atau tidak bisa menggunakan air karena sakit. Syarat tayamum antara lain tidak ada air, sakit yang tidak boleh terkena air, atau dalam perjalanan. Rukun tayamum ada empat: niat, mengusap muka, mengusap kedua tangan sampai siku, dan tertib. Cara bertayamum adalah menepukkan tangan ke debu suci, mengusap muka, lalu menepukkan tangan lagi ke debu suci yang berbeda, kemudian mengusap kedua tangan sampai siku. Tayamum adalah keringanan dari Allah SWT bagi hamba-Nya.
4. Pentingnya Sifat Jujur
Jujur adalah mengatakan atau melakukan sesuatu sesuai dengan kenyataan, tidak berbohong, dan tidak menipu. Sifat jujur sangat penting dalam kehidupan sehari-hari karena dapat menumbuhkan kepercayaan orang lain kepada kita. Contoh perilaku jujur di sekolah adalah tidak mencontek saat ulangan, mengakui kesalahan jika berbuat salah, dan mengembalikan barang teman yang terjatuh. Jujur adalah akhlak mulia yang dicintai Allah SWT dan Rasul-Nya. Rasulullah SAW adalah teladan terbaik dalam kejujuran, sehingga beliau dijuluki Al-Amin (orang yang terpercaya).
5. Pentingnya Sifat Hormat
Hormat adalah sikap menghargai dan menghargai orang lain, baik yang lebih tua maupun teman sebaya. Menghormati orang tua dan guru adalah kewajiban seorang anak dan murid. Contoh perilaku hormat di sekolah adalah mendengarkan guru saat menjelaskan pelajaran, tidak memotong pembicaraan orang lain, dan menyapa orang yang lebih tua dengan sopan. Sikap hormat menciptakan suasana yang damai dan harmonis dalam pergaulan. Dengan hormat, kita menunjukkan adab yang baik dan menghargai keberadaan orang lain di sekitar kita.
6. Hikmah Bersuci dan Sifat Terpuji
Bersuci dari hadas memiliki banyak hikmah, di antaranya adalah menjaga kebersihan diri, membuat tubuh sehat, dan menjadikan ibadah kita sah di sisi Allah. Selain itu, bersuci juga melatih kedisiplinan dan ketaatan. Sifat jujur dan hormat juga memiliki hikmah yang besar. Jujur akan membawa kita pada kebaikan dan ketenangan hati, sementara hormat akan membuat kita disayangi dan dihormati orang lain. Kedua sifat ini adalah fondasi penting dalam membangun karakter muslim yang berakhlak mulia dan dicintai Allah SWT.
Rangkuman: Bersuci dari hadas kecil dan besar adalah syarat sah ibadah, dilakukan melalui wudhu dengan air atau tayamum dengan debu suci. Memahami tata caranya penting untuk ketaatan. Selain kebersihan fisik, kebersihan hati juga ditekankan melalui sifat terpuji seperti jujur dan hormat. Jujur berarti berkata dan bertindak sesuai kenyataan, menumbuhkan kepercayaan. Hormat berarti menghargai orang lain, menciptakan keharmonisan. Kedua sifat ini adalah akhlak mulia yang harus diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Hadas | Keadaan tidak suci yang menghalangi sahnya ibadah. |
| Wudhu | Bersuci dari hadas kecil dengan air. |
| Tayamum | Bersuci dengan debu suci pengganti wudhu atau mandi wajib. |
| Jujur | Berbicara atau bertindak sesuai kenyataan. |
| Hormat | Sikap menghargai orang lain. |
| Rukun | Bagian yang wajib dilakukan dalam ibadah. |
| Sunah | Amalan yang dianjurkan dalam ibadah. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Bersuci dari Hadas Kecil dan Besar Wudhu dan Tayamum Sifat Terpuji (Jujur dan Hormat Dan" mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas IV ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Bersuci dari Hadas Kecil dan Besar Wudhu dan Tayamum Sifat Terpuji (Jujur dan Hormat Dan yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Pendidikan Agama Islam Kelas IV Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil4 dari 5 siap unduh
Mari Kita Mengaji dan Mengkaji Q.S. Al-Hujurat/49:13 dan Hadis tentang KeragamanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopTeladan Mulia AsmaulhusnaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisIndahnya Saling Menghargai dalam KeragamanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMenyambut Usia BaligModul siap unduh · Word + PDF ber-kopKisah Hijrah Nabi Muhammad saw. ke MadinahModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap5 dari 5 siap unduh
Mari Mengaji dan Mengkaji Q.S. At-Tin dan Hadis tentang SilaturahmiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopBeriman kepada Rasul-Rasul AllahModul siap unduh · Word + PDF ber-kopAku Anak SalehModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMengenal Salat Jumat, Duha, dan TahajudModul siap unduh · Word + PDF ber-kopKisah Nabi Muhammad saw. Membangun Kota MadinahModul siap unduh · Word + PDF ber-kopModul Pendidikan Agama Islam lain yang sudah tersedia
(Surah Al-Falaq) Mengimani Adabnya Allah Swt dan Malaikat Asmaulhusna (Al-bashar, Al- AdluPendidikan Agama Islam Kelas IV SDAdab Bertamu dan Menerima TamuPendidikan Agama Islam Kelas IV SDAsmaul Husna Al Ghaffar, Al Wahhab, Al Lattif, Al FathahPendidikan Agama Islam Kelas IV SDAsmaul husna(al-Gaffar,al-Wahhab,al-Fattah,al-Latif)Pendidikan Agama Islam Kelas IV SDLihat semua Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas IV →📝 Butuh soal ujiannya juga?
Materi Bersuci dari Hadas Kecil dan Besar Wudhu dan Tayamum Sifat Terpuji (Jujur dan Hormat Dan masuk ujian semester Pendidikan Agama Islam Kelas IV. Lihat contoh soal dan kuncinya, lalu rakit paket soalnya — kisi-kisi, naskah, kunci, kartu soal.
Mesin Soal Pendidikan Agama Islam Kelas IV →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas 4 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas IV dan kelas 4 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Bersuci dari Hadas Kecil dan Besar Wudhu dan Tayamum Sifat Terpuji (Jujur dan Hormat Dan pada Pendidikan Agama Islam SD, Fase B, elemen Al-Qur'an dan Hadis; Akidah; Akhlak; Fikih; Sejarah Peradaban Islam.
Modul Bersuci dari Hadas Kecil dan Besar Wudhu dan Tayamum Sifat Terpuji (Jujur dan Hormat Dan ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Bersuci dari Hadas Kecil dan Besar Wudhu dan Tayamum Sifat Terpuji (Jujur dan Hormat Dan untuk Pendidikan Agama Islam kelas IV.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam materi Bersuci dari Hadas Kecil dan Besar Wudhu dan Tayamum Sifat Terpuji (Jujur dan Hormat Dan ini gratis?
Ya. Modul Bersuci dari Hadas Kecil dan Besar Wudhu dan Tayamum Sifat Terpuji (Jujur dan Hormat Dan untuk kelas IV SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Bersuci dari Hadas Kecil dan Besar Wudhu dan Tayamum Sifat Terpuji (Jujur dan Hormat Dan ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Islam kelas IV ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Islam kelas IV langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Bersuci dari Hadas Kecil dan Besar Wudhu dan Tayamum Sifat Terpuji (Jujur dan Hormat Dan ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Bersuci dari Hadas Kecil dan Besar Wudhu dan Tayamum Sifat Terpuji (Jujur dan Hormat Dan dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Islam kelas IV di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas IV ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Bersuci dari Hadas Kecil dan Besar Wudhu dan Tayamum Sifat Terpuji (Jujur dan Hormat Dan ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026, pada Fase B untuk kelas IV SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Bersuci dari Hadas Kecil dan Besar Wudhu dan Tayamum Sifat Terpuji (Jujur dan Hormat Dan tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Bersuci dari Hadas Kecil dan Besar Wudhu dan Tayamum Sifat Terpuji (Jujur dan Hormat Dan untuk Pendidikan Agama Islam kelas IV di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Bersuci dari Hadas Kecil dan Besar Wudhu dan Tayamum Sifat Terpuji (Jujur dan Hormat Dan ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Islam kelas IV SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Bersuci dari Hadas Kecil dan Besar Wudhu dan Tayamum Sifat Terpuji (Jujur dan Hormat Dan beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Islam kelas IV berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Agama Islam ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Bersuci dari Hadas Kecil dan Besar Wudhu dan Tayamum Sifat Terpuji (Jujur dan Hormat Dan yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Pendidikan Agama Islam MI ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.