tuntas.orgUnduh Gratis →
SDKelas IVFase B📘 Bab 4.1Semester 1

Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Islam Kelas IV
Tanda-Tanda Usia Balig Menurut Ilmu Fikih

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
  • 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026 · KMA 1503/2025 (Panca Cinta)

💚 + Panca Cinta · Kurikulum Berbasis Cinta (KMA 1503/2025)
Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Drs. Joko Indarto · guru SMP

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

📽️ Modul ini sekalian jadi PPT-nyaSlide dari isi modul ini · satu .pptx per pertemuan

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Usia balig adalah masa di mana seorang muslim mulai dibebani kewajiban syariat. Tanda balig bagi laki-laki adalah mimpi basah atau mencapai usia 15 tahun Hijriah. Sedangkan bagi perempuan, tanda balig adalah haid atau mencapai usia 15 tahun Hijriah. Setelah balig, setiap muslim wajib menjalankan salat, puasa, dan semua perintah agama lainnya dengan penuh tanggung jawab.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Tanda-Tanda Usia Balig Menurut Ilmu Fikih
Pendidikan Agama Islam · Kelas IV · Fase B
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Tanda-Tanda Usia Balig Menurut Ilmu Fikih
Pendidikan Agama Islam · Fase B · Kelas IV · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranPendidikan Agama Islam
Fase / KelasB / IV
Materi PokokTanda-Tanda Usia Balig Menurut Ilmu Fikih
Alokasi Waktu2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranDiscovery Learning + Praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah mengenal beberapa kewajiban ibadah seperti salat dan puasa, namun belum memahami kapan kewajiban tersebut mulai berlaku secara penuh menurut Islam.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
  2. Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
  3. Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026
Elemen / DomainFikih
Rumusan CP FasePeserta didik mampu memahami tanda-tanda usia balig menurut ilmu fikih dan implikasinya dalam menjalankan kewajiban syariat, serta menunjukkan perilaku yang mencerminkan kesadaran akan tanggung jawab agamanya.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualUsia balig adalah kondisi faktual yang dialami setiap individu muslim, ditandai dengan perubahan fisik tertentu.
KonseptualKonsep balig dalam ilmu fikih adalah batas seseorang mulai dikenai kewajiban syariat (mukallaf) seperti salat dan puasa.
ProseduralPeserta didik akan mempelajari cara mengidentifikasi tanda-tanda balig pada laki-laki dan perempuan sesuai ketentuan fikih.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya memahami tanda balig sebagai dasar untuk menjalankan kewajiban agama dengan penuh tanggung jawab.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMeningkatkan kesadaran bahwa balig adalah anugerah Allah SWT yang menandai dimulainya tanggung jawab penuh dalam menjalankan perintah-Nya dan menjauhi larangan-Nya.
2. Cinta IlmuMendorong semangat peserta didik untuk terus belajar dan mencari tahu lebih dalam tentang ajaran Islam, khususnya fikih, agar dapat beribadah dengan benar dan penuh kesadaran.
3. Cinta LingkunganMenumbuhkan kepedulian terhadap lingkungan sekitar dengan menjaga kebersihan diri dan lingkungan sebagai bagian dari tuntutan syariat setelah balig.
4. Cinta Diri dan SesamaMembangun kesadaran akan perubahan diri dan pentingnya menjaga kehormatan diri serta berinteraksi dengan sesama sesuai adab Islam setelah mencapai usia balig.
5. Cinta Tanah AirMenanamkan rasa bangga menjadi muslim Indonesia yang memahami dan menjalankan ajaran agama dengan baik, sebagai kontribusi positif bagi bangsa dan negara.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui pengamatan gambar dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi tanda-tanda usia balig bagi laki-laki dan perempuan menurut ilmu fikih dengan tepat.
  2. Setelah menyimak penjelasan guru dan bertanya jawab, peserta didik dapat menjelaskan pengertian usia balig menurut ilmu fikih dengan bahasa sendiri secara jelas.
  3. Melalui kegiatan simulasi dan studi kasus, peserta didik dapat mengaitkan tanda-tanda balig dengan kewajiban syariat yang menyertainya secara benar.
  4. Melalui refleksi dan diskusi, peserta didik dapat menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam menjalankan kewajiban setelah mencapai usia balig dengan penuh kesadaran.
Halaman 2 · Tanda-Tanda Usia Balig Menurut Ilmu Fikih — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami tanda-tanda usia balig menurut ilmu fikih sangat penting agar peserta didik mengetahui kapan mereka mulai wajib menjalankan ibadah dan bertanggung jawab atas perbuatannya di hadapan Allah SWT.

Pertanyaan pemantik: "Kapan seseorang mulai wajib menjalankan salat lima waktu dan puasa Ramadan secara penuh?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisDiscovery Learning + Praktik
Lintas Disiplin IlmuIlmu Pengetahuan Alam: Kaitan dengan perubahan fisik dan biologis yang terjadi pada masa pubertas sebagai tanda-tanda kedewasaan.
Pendidikan Pancasila: Kaitan dengan nilai tanggung jawab dan kedisiplinan dalam menjalankan kewajiban sebagai warga negara dan umat beragama.
Kemitraan PembelajaranOrang tua atau wali dapat diajak berdiskusi tentang perubahan fisik dan psikis anak sebagai bagian dari persiapan menuju usia balig, serta mendukung anak dalam menjalankan kewajiban ibadah.
Lingkungan PembelajaranKelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok, dilengkapi dengan papan tulis interaktif atau proyektor untuk menampilkan gambar dan video pembelajaran.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan video edukasi pendek tentang pertumbuhan fisik remaja dan ilustrasi tanda-tanda balig yang sesuai untuk anak SD sebagai stimulus awal pembelajaran.
Halaman 3 · Tanda-Tanda Usia Balig Menurut Ilmu Fikih — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui pengamatan gambar dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi tanda-tanda usia balig bagi laki-laki dan perempuan menurut ilmu fikih dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menit
  1. Guru mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa bersama, dan memeriksa kehadiran.
  2. Apersepsi: Guru bertanya, 'Pernahkah kamu melihat teman atau saudaramu yang mulai berubah suaranya atau tinggi badannya? Perubahan apa lagi yang kamu amati?'.
  3. Penyampaian tujuan & pertanyaan pemantik: Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengenal tanda balig dan mengajukan pertanyaan, 'Kapan seseorang mulai wajib menjalankan salat lima waktu dan puasa Ramadan secara penuh?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Pemberian rangsangan: Guru menayangkan gambar pertumbuhan anak laki-laki dan perempuan dari usia kanak-kanak hingga remaja, kemudian meminta peserta didik untuk mengamati perubahan fisik yang terjadi pada gambar.
  2. Identifikasi masalah: Guru membagi peserta didik menjadi kelompok kecil dan meminta setiap kelompok untuk mencatat perubahan-perubahan yang mereka amati pada gambar, serta merumuskan pertanyaan terkait perubahan tersebut dan kaitannya dengan kewajiban agama.
  3. Pengumpulan data: Peserta didik mencari informasi dari bahan ajar dan sumber lain yang disediakan (misalnya buku teks PAI) untuk menemukan jawaban atas pertanyaan-pertanyaan yang telah dirumuskan, khususnya tentang tanda-tanda balig menurut fikih.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Pengolahan data: Setiap kelompok mendiskusikan data yang telah dikumpulkan, mengelompokkan tanda-tanda balig untuk laki-laki dan perempuan, serta mencoba merumuskan pengertian balig berdasarkan informasi yang ditemukan.
  2. Pembuktian: Guru meminta setiap kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusinya tentang tanda-tanda balig. Kelompok lain diberi kesempatan untuk bertanya atau memberikan tanggapan.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Menarik kesimpulan: Guru bersama peserta didik merumuskan kesimpulan mengenai tanda-tanda usia balig bagi laki-laki dan perempuan menurut ilmu fikih dan pengertian balig secara umum.
  2. Umpan balik: Guru memberikan penguatan dan meluruskan pemahaman yang kurang tepat, serta memberikan apresiasi atas partisipasi aktif peserta didik.
  3. Penguatan: Guru menekankan pentingnya memahami tanda balig sebagai awal dari kewajiban beribadah.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Simpulan bersama: Peserta didik dan guru menyimpulkan kembali materi tanda-tanda usia balig menurut ilmu fikih.
  2. Refleksi & apresiasi: Guru meminta peserta didik menuliskan satu hal baru yang dipelajari dan satu hal yang paling disukai dari pembelajaran hari ini, lalu memberikan pujian atas semangat belajar mereka.
  3. Tindak lanjut & doa: Guru memberikan tugas membaca materi tentang kewajiban setelah balig untuk pertemuan berikutnya dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Tanda-Tanda Usia Balig Menurut Ilmu Fikih — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 2Setelah menyimak penjelasan guru dan bertanya jawab, peserta didik dapat menjelaskan pengertian usia balig menurut ilmu fikih dengan bahasa sendiri secara jelas.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menit
  1. Guru mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa bersama, dan memeriksa kehadiran.
  2. Apersepsi: Guru mengajak peserta didik mengingat kembali materi pertemuan sebelumnya tentang tanda-tanda balig dan bertanya, 'Apa saja tanda balig yang sudah kita pelajari kemarin?'.
  3. Penyampaian tujuan & pertanyaan pemantik: Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu menjelaskan pengertian balig dan mengaitkannya dengan kewajiban, serta mengajukan pertanyaan, 'Mengapa kita perlu mengetahui tanda balig ini?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan sebuah kasus singkat (misalnya, 'Adi berusia 9 tahun, ia sudah bisa puasa penuh. Apakah Adi sudah wajib salat lima waktu?') dan meminta peserta didik untuk merespons kasus tersebut.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik menjadi kelompok-kelompok kecil (bisa kelompok yang sama atau baru) dan meminta mereka untuk menganalisis kasus tersebut berdasarkan pemahaman mereka tentang tanda balig.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dalam kelompok berdiskusi untuk mencari tahu apakah Adi sudah balig atau belum berdasarkan tanda-tanda fikih yang telah dipelajari, serta mencari tahu apa saja kewajiban yang menyertai balig.
  2. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok menyiapkan hasil analisisnya dalam bentuk peta pikiran sederhana atau daftar poin-poin penting, kemudian mempresentasikan di depan kelas. Guru memberikan LKPD berjudul 'Tanggung Jawab Setelah Balig'.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru bersama peserta didik menganalisis dan mengevaluasi hasil presentasi setiap kelompok, meluruskan konsep yang kurang tepat, dan memberikan penguatan tentang pengertian balig serta kewajiban yang melekat padanya. Guru juga membahas jawaban LKPD.
  2. Umpan balik: Guru memberikan umpan balik konstruktif terhadap pemahaman dan presentasi peserta didik, serta mendorong mereka untuk bertanya lebih lanjut.
  3. Penguatan: Guru menjelaskan secara rinci tentang pengertian usia balig menurut ilmu fikih dan menekankan pentingnya mempersiapkan diri untuk menjalankan kewajiban agama.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Simpulan bersama: Peserta didik dan guru membuat simpulan akhir tentang pengertian usia balig dan tanggung jawab setelahnya.
  2. Refleksi & apresiasi: Guru mengajak peserta didik untuk merenungkan makna balig bagi diri mereka dan memberikan apresiasi atas keberanian mereka bertanya dan berpendapat.
  3. Tindak lanjut & doa: Guru memberikan tugas rumah untuk mencari contoh perilaku bertanggung jawab setelah balig dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Tanda-Tanda Usia Balig Menurut Ilmu Fikih — pratinjau tuntas.org
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · AYO BELAJAR!Mengenal Tanda Baligku!
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi dan membedakan tanda-tanda usia balig pada laki-laki dan perempuan menurut ilmu fikih.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.

Info singkat: Usia balig adalah tahap penting dalam kehidupan seorang muslim. Ini adalah saat seseorang mulai dianggap dewasa dalam pandangan agama Islam dan mulai dibebani kewajiban syariat.

Alat & bahan: Kertas LKPD, pensil warna, gunting, lem

Langkah kerja:

  1. Isilah teka-teki silang berikut. Petunjuknya diambil dari istilah yang kamu pelajari pada materi ini.
    1234Mendatar2. Orang yang sudah balig danberakal, wajib menjalankansyariat Islam.4. Sistem penanggalan Islam.Menurun1. Dewasa menurut syariat Islam,mulai dibebani kewajibanagama.3. Salah satu cabang ilmu Islamyang membahas hukum-hukumsyariat.
    Gambar 1. Teka-teki silang
  2. Amati gambar di bawah ini yang menunjukkan perubahan pada anak laki-laki dan perempuan.
  3. Gunting kartu-kartu tanda balig yang tersedia di halaman belakang LKPD.
  4. Tempelkan kartu-kartu tersebut pada kolom yang sesuai: 'Tanda Balig Laki-laki' atau 'Tanda Balig Perempuan'.
  5. Tuliskan minimal tiga perbedaan utama tanda balig antara laki-laki dan perempuan di tabel yang disediakan.
  6. Warnai gambar yang sudah kamu tempel agar lebih menarik.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Tanda-Tanda Usia Balig Menurut Ilmu Fikih — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Menurutmu, apa itu balig?
  2. Apakah semua orang dewasa sudah balig?
  3. Sebutkan satu contoh kewajiban ibadah yang kamu tahu!

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kelengkapan pengisian LKPD.

Sumatif (akhir): Tes tertulis untuk mengukur pemahaman konsep tanda-tanda balig dan kewajiban yang menyertainya.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Tanda-Tanda Usia Balig Menurut Ilmu Fikih — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi tanda-tanda usia balig bagi laki-laki dan perempuan menurut ilmu fikih.Tanda-tanda balig (mimpi basah, haid, usia 15 tahun)2 JPpenalaran kritis
2Menjelaskan pengertian usia balig menurut ilmu fikih.Pengertian balig (mukallaf)2 JPkeimanan dan ketakwaan
3Mengaitkan tanda-tanda balig dengan kewajiban syariat yang menyertainya.Kewajiban setelah balig (salat, puasa, menutup aurat)2 JPkemandirian
Halaman 8 · Tanda-Tanda Usia Balig Menurut Ilmu Fikih — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Usia balig adalah tahap penting dalam kehidupan seorang muslim. Ini adalah saat seseorang mulai dianggap dewasa dalam pandangan agama Islam dan mulai dibebani kewajiban syariat. Memahami tanda-tanda balig sangat penting agar kita tahu kapan harus mulai serius menjalankan perintah Allah SWT dan menjauhi larangan-Nya.

1. Apa Itu Usia Balig?
Dalam ilmu fikih, usia balig adalah batas waktu di mana seseorang sudah dianggap dewasa secara syariat. Artinya, sejak saat itu, ia sudah wajib melaksanakan semua perintah agama (mukallaf) seperti salat lima waktu, puasa Ramadan, dan kewajiban lainnya. Jika sebelum balig seorang anak melakukan kesalahan, ia belum sepenuhnya dikenai dosa, namun setelah balig, setiap perbuatannya akan dicatat sebagai pahala atau dosa. Maka, balig adalah penanda dimulainya tanggung jawab penuh dalam beragama.

2. Tanda Balig bagi Laki-laki
Tanda balig bagi laki-laki ada dua, yaitu mimpi basah atau mencapai usia 15 tahun Hijriah. Mimpi basah (ihtilam) adalah keluarnya air mani saat tidur. Ini adalah tanda kedewasaan yang alami dan seringkali terjadi pada usia sekitar 9-15 tahun. Jika seorang anak laki-laki belum mengalami mimpi basah, maka ia dianggap balig ketika usianya sudah mencapai 15 tahun Hijriah. Jadi, salah satu dari dua tanda ini sudah cukup untuk menyatakan seorang anak laki-laki telah balig.

3. Tanda Balig bagi Perempuan
Bagi perempuan, tanda balig juga ada dua, yaitu haid atau mencapai usia 15 tahun Hijriah. Haid (menstruasi) adalah keluarnya darah dari rahim seorang perempuan pada waktu-waktu tertentu. Ini adalah tanda kedewasaan yang sangat jelas bagi perempuan. Umumnya, haid pertama kali terjadi pada usia sekitar 9-15 tahun. Sama seperti laki-laki, jika seorang anak perempuan belum mengalami haid, maka ia dianggap balig ketika usianya sudah mencapai 15 tahun Hijriah. Salah satu dari kedua tanda ini sudah cukup untuk menandakan seorang perempuan telah balig.

4. Usia 15 Tahun Hijriah sebagai Tanda Balig
Jika seorang anak laki-laki atau perempuan belum mengalami tanda-tanda fisik seperti mimpi basah atau haid, maka menurut ilmu fikih, mereka dianggap sudah balig ketika usianya mencapai 15 tahun Hijriah. Perhitungan usia ini berdasarkan kalender Hijriah, bukan Masehi. Ini adalah batas maksimal seseorang dianggap balig jika tanda fisik lainnya belum muncul. Dengan demikian, tidak ada seorang muslim pun yang luput dari kewajiban syariat setelah mencapai usia 15 tahun Hijriah.

Rangkuman: Usia balig adalah masa di mana seorang muslim mulai dibebani kewajiban syariat. Tanda balig bagi laki-laki adalah mimpi basah atau mencapai usia 15 tahun Hijriah. Sedangkan bagi perempuan, tanda balig adalah haid atau mencapai usia 15 tahun Hijriah. Setelah balig, setiap muslim wajib menjalankan salat, puasa, dan semua perintah agama lainnya dengan penuh tanggung jawab.

Halaman 9 · Tanda-Tanda Usia Balig Menurut Ilmu Fikih — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
BaligDewasa menurut syariat Islam, mulai dibebani kewajiban agama.
FikihSalah satu cabang ilmu Islam yang membahas hukum-hukum syariat.
MukallafOrang yang sudah balig dan berakal, wajib menjalankan syariat Islam.
Mimpi basahKeluarnya air mani saat tidur, tanda balig bagi laki-laki.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Tanda-Tanda Usia Balig Menurut Ilmu Fikih — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Tanda-Tanda Usia Balig Menurut Ilmu Fikih" mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas IV ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Tanda-Tanda Usia Balig Menurut Ilmu Fikih — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, semester, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal identitas Anda: nama dan sekolah.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Tanda-Tanda Usia Balig Menurut Ilmu Fikih ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas IVPeta Konsep
Tanda-Tanda Usia Balig Menurut Ilmu FikihApa Itu Usia Balig?Tanda Balig bagi Laki-lakiTanda Balig bagi PerempuanUsia 15 Tahun Hijriah sebagai Tanda Balig
Dari sub-bab Tanda-Tanda Usia Balig Menurut Ilmu FikihHalaman 12
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas IVIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas IVLKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas IVRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas IVRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas IVProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanPenalaran kritisKemandirian
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketPPT Bahan Tayang tiap Pertemuan
Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Semua paketCP · ATP · KKTP Setahun
Semua paketJurnal Mengajar Semester
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS + analisis butir soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bagian dari Bab 4 · Menyambut Usia Balig

Modul ini membahas satu subbab. Subbab lain di bab ini, atau seluruh bab dalam satu modul:

Bab 4Menyambut Usia BaligModul siap unduh · Word + PDF ber-kop4.1Tanda-Tanda Usia Balig Menurut Ilmu FikihSedang Anda buka4.2Tanda-Tanda Balig dalam Pandangan Ilmu Biologi4.3Kewajiban Setelah Usia Balig

Bukan Tanda-Tanda Usia Balig Menurut Ilmu Fikih yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Peta Materi Pendidikan Agama Islam Kelas IV Setahun

Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.

Semester 1 / Ganjil5 dari 5 siap unduh

Mari Kita Mengaji dan Mengkaji Q.S. Al-Hujurat/49:13 dan Hadis tentang KeragamanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopTeladan Mulia AsmaulhusnaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopIndahnya Saling Menghargai dalam KeragamanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMenyambut Usia BaligModul siap unduh · Word + PDF ber-kopKisah Hijrah Nabi Muhammad saw. ke MadinahModul siap unduh · Word + PDF ber-kopBERIKUTNYA

Semester 2 / Genap5 dari 5 siap unduh

Mari Mengaji dan Mengkaji Q.S. At-Tin dan Hadis tentang SilaturahmiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopBeriman kepada Rasul-Rasul AllahModul siap unduh · Word + PDF ber-kopAku Anak SalehModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMengenal Salat Jumat, Duha, dan TahajudModul siap unduh · Word + PDF ber-kopKisah Nabi Muhammad saw. Membangun Kota MadinahModul siap unduh · Word + PDF ber-kop

Modul Pendidikan Agama Islam lain yang sudah tersedia

Menerapkan balig dan tanggung jawab yang menyertainya (taklīf)Pendidikan Agama Islam Kelas IV SDMenerapkan Balig dan Tanggung Jawab yang Menyertainya (TaklīF)Pendidikan Agama Islam Kelas IV SDAdab Bertamu dan Menerima TamuPendidikan Agama Islam Kelas IV SDAsmaul husna(al-Gaffar,al-Wahhab,al-Fattah,al-Latif)Pendidikan Agama Islam Kelas IV SDLihat semua Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas IV →

📝 Butuh soal ujiannya juga?

Materi Tanda-Tanda Usia Balig Menurut Ilmu Fikih masuk ASAS Pendidikan Agama Islam Kelas IV Semester 1. Lihat contoh soal dan kuncinya, lalu rakit paket soalnya — kisi-kisi, naskah, kunci, kartu soal.

Mesin Soal Pendidikan Agama Islam Kelas IV →

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas 4 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas IV dan kelas 4 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Tanda-Tanda Usia Balig Menurut Ilmu Fikih pada Pendidikan Agama Islam SD, Fase B, elemen Fikih.

Modul Tanda-Tanda Usia Balig Menurut Ilmu Fikih ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Pendidikan Agama Islam kelas IV SD di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.

Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam materi Tanda-Tanda Usia Balig Menurut Ilmu Fikih ini gratis?

Ya. Modul Tanda-Tanda Usia Balig Menurut Ilmu Fikih untuk kelas IV SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Tanda-Tanda Usia Balig Menurut Ilmu Fikih ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Islam kelas IV ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Islam kelas IV langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Tanda-Tanda Usia Balig Menurut Ilmu Fikih ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Tanda-Tanda Usia Balig Menurut Ilmu Fikih dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Islam kelas IV di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas IV ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Tanda-Tanda Usia Balig Menurut Ilmu Fikih ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026, pada Fase B untuk kelas IV SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Tanda-Tanda Usia Balig Menurut Ilmu Fikih tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Tanda-Tanda Usia Balig Menurut Ilmu Fikih untuk Pendidikan Agama Islam kelas IV di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Tanda-Tanda Usia Balig Menurut Ilmu Fikih ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Islam kelas IV SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Tanda-Tanda Usia Balig Menurut Ilmu Fikih beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Islam kelas IV berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Pendidikan Agama Islam ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?

Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Tanda-Tanda Usia Balig Menurut Ilmu Fikih yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Pendidikan Agama Islam MI ada di daftar jenjang lain di bawah.

Penelusuran Terkait

Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas IVModul Ajar Pendidikan Agama Islam SD Semua KelasModul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas VModul Ajar SD Semua MapelPerangkat Ajar Kurikulum MerdekaModul Ajar Kelas 4 Semua Mapel

Masih Ingin Dipastikan?

Beda modul ajar dan RPM deep learning?Kisi-kisi, ASTS, dan ASAS itu apa?Kelas 4 SD masuk fase apa?Contoh RHK Guru PAI SD?

Mata Pelajaran Lain di SD

Mengajar lebih dari satu mapel? Peta materinya setahun penuh sudah tersedia juga.

Bahasa Indonesia SDBahasa Inggris SDIPAS SDKoding dan Kecerdasan Artifisial SDMatematika SDPendidikan Pancasila SDPJOK SDSeni Budaya SD

Pendidikan Agama Islam di Jenjang Lain

Materi Pendidikan Agama Islam untuk jenjang lainnya, lengkap per kelas.

Pendidikan Agama Islam MIPendidikan Agama Islam SMPPendidikan Agama Islam MTsPendidikan Agama Islam SMAPendidikan Agama Islam MAPendidikan Agama Islam SMKPendidikan Agama Islam Paket APendidikan Agama Islam Paket B
Semua Modul Ajar Pendidikan Agama Islam SDSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.