Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas IX
Recount Text
Modul ajar Bahasa Inggris MTs kelas IX materi Recount Text lengkap: ATP, tujuan, LKPD, asesmen, hingga bahan ajar. Sesuai Kurikulum Merdeka 2025/2026. Unduh Word + PDF atas nama Anda.
1 Capaian Pembelajaran
Kompetensi awal: Peserta didik menguasai simple past tense dan kosakata kegiatan sehari-hari dalam bahasa Inggris.
Pemahaman bermakna: Teks recount menceritakan kembali peristiwa atau pengalaman yang telah terjadi secara kronologis untuk berbagi informasi atau menghibur. Merefleksikan pengalaman masa lalu membantu seseorang mengambil pelajaran berharga.
Pertanyaan pemantik: Pengalaman apa yang paling berkesan dalam hidupmu, dan pelajaran apa yang kamu petik darinya?
2 Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik mampu menganalisis struktur dan ciri kebahasaan recount text melalui membaca dan menyimak (reading dan listening).
- Peserta didik mampu menulis recount text sederhana (writing) tentang pengalaman pribadi dan menceritakannya (speaking).
3 Kegiatan Pembelajaran (1 Pertemuan)
Tujuan:
Kegiatan awal: Guru membuka dengan salam dan doa, melakukan apersepsi tentang pengalaman liburan, menyampaikan tujuan, dan mengajukan pertanyaan pemantik.
Memahami: Peserta didik membaca teks model recount, mengidentifikasi struktur orientation, events, dan reorientation serta penggunaan simple past tense dan time connectives.
Mengaplikasi: Peserta didik menulis recount text tentang pengalaman pribadi sesuai LKPD lalu berlatih menceritakannya.
Merefleksi: Beberapa peserta didik menceritakan pengalaman di depan kelas, peserta lain memberi tanggapan, dan guru memberi penguatan.
Penutup: Peserta didik merefleksi pembelajaran, guru menguatkan nilai Panca Cinta terutama syukur dan hikmah pengalaman, ditutup dengan doa.
4 Asesmen
- Ubahlah tiga kata kerja berikut ke bentuk past tense: go, eat, see.
- Apa perbedaan recount text dengan narrative text menurutmu?
Proses (formatif): Observasi speaking saat bercerita dan exit ticket berisi ringkasan pengalaman dalam tiga kalimat past tense.
Akhir (sumatif): Sumatif berupa menulis recount text pengalaman pribadi dan menceritakannya secara lisan.
5 Alur Tujuan Pembelajaran
| Tujuan | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|
| Menganalisis struktur dan ciri kebahasaan recount text | Structure of recount text | 2 JP | ta'addub (berkeadaban) |
| Menulis recount text menggunakan simple past tense | Writing personal recount | 2 JP | shukr (bersyukur) |
| Menceritakan kembali pengalaman pribadi secara lisan | Retelling experiences | 2 JP | tawazun (keseimbangan) |
7 LKPD — Lembar Kerja Peserta Didik
Tujuan: Peserta didik dapat menulis dan menceritakan recount text tentang pengalaman pribadi.
Alat & bahan: Teks model recount, gambar rangkaian peristiwa, dan kartu time connectives.
- Baca teks model dan tandai bagian orientation, events, dan reorientation.
- Kumpulkan kata kerja bentuk lampau dan time connectives pada tabel.
- Tulis recount text tentang pengalamanmu lalu ceritakan di depan kelas.
9 Materi Bahasa Inggris Terkait
10 Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah modul ajar Bahasa Inggris Recount Text ini gratis?
Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Modul berikutnya terbuka setiap 10 jam.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Inggris kelas IX langsung tersusun atas nama Anda.
Apakah sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025).
Bisakah hasilnya diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh, ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.