Modul Ajar & RPP Bahasa Inggris Kelas IX
Ungkapan dan Respon ucapan selamat,harapan dan do'a.
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Inggris |
| Fase / Kelas | D / IX |
| Materi Pokok | Ungkapan dan Respon ucapan selamat,harapan dan do'a. |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + Praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memiliki pemahaman dasar tentang berbagai ungkapan sehari-hari dalam bahasa Inggris. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan Ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Penalaran Kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Menyimak, Berbicara, Membaca, dan Memirsa, serta Menulis dan Mempresentasikan |
| Rumusan CP Fase | Pada akhir Fase D, peserta didik menggunakan bahasa Inggris untuk berkomunikasi dengan guru, teman, dan orang lain dalam berbagai situasi dan tugas otentik. Mereka memahami gagasan utama dan detail relevan dari berbagai jenis teks, serta mengekspresikan gagasan, perasaan, dan aspirasi secara tertulis dan lisan dengan lebih terstruktur dan bernalar. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Peserta didik akan mengenali contoh-contoh ucapan selamat, harapan, dan doa dalam berbagai situasi sosial. |
| Konseptual | Konsep utama adalah memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan dari ungkapan-ungkapan tersebut untuk merespon secara tepat. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari langkah-langkah menyusun dan merespon ungkapan selamat, harapan, dan doa secara lisan maupun tulisan. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya kesantunan berbahasa dan kemampuan merespon ucapan orang lain dalam interaksi sosial. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Mengucapkan doa dan harapan baik untuk sesama sebagai wujud cinta kepada Allah dan Rasul-Nya. |
| 2. Cinta Ilmu | Terus belajar dan mencari ilmu tentang cara berkomunikasi yang baik dalam bahasa Inggris untuk menambah wawasan. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menjaga kebersihan dan kerapian kartu ucapan yang dibuat sebagai bentuk kepedulian terhadap lingkungan. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Menghargai dan merespon ucapan orang lain dengan sopan sebagai wujud cinta pada sesama. |
| 5. Cinta Tanah Air | Menggunakan bahasa Inggris dengan baik dan benar untuk mengharumkan nama bangsa di kancah internasional. |
Tujuan Pembelajaran:
- Peserta didik mampu mengidentifikasi ungkapan selamat, harapan, dan doa dalam bahasa Inggris dengan benar.
- Peserta didik mampu menyebutkan fungsi sosial dari ungkapan selamat, harapan, dan doa dalam berbagai konteks.
- Peserta didik mampu merespon ungkapan selamat, harapan, dan doa dalam bahasa Inggris secara lisan dan tulisan dengan tepat.
- Peserta didik mampu membuat kalimat ucapan selamat, harapan, dan doa sederhana dalam bahasa Inggris.
- Peserta didik mampu mempraktikkan percakapan singkat menggunakan ungkapan selamat, harapan, dan doa dalam bahasa Inggris.
- Peserta didik menunjukkan sikap santun dan peduli saat menggunakan ungkapan selamat, harapan, dan doa.
Pemahaman bermakna: Kemampuan menggunakan ungkapan selamat, harapan, dan doa dalam bahasa Inggris sangat penting untuk menjaga hubungan baik dan menunjukkan kepedulian antar sesama, terutama dalam momen-momen penting kehidupan.
Pertanyaan pemantik: "Pernahkah kamu merasa senang ketika mendapat ucapan selamat atau doa baik dari teman? Bagaimana perasaanmu jika kamu tidak tahu cara membalasnya?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + Praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Pendidikan Agama Islam: Kaitan dalam mengucapkan doa dan harapan yang baik sesuai ajaran Islam, serta pentingnya adab dalam berdoa. Bahasa Indonesia: Membandingkan struktur dan fungsi ungkapan selamat, harapan, dan doa dalam bahasa Indonesia dan Inggris untuk pemahaman yang lebih mendalam. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat dilibatkan dengan meminta mereka mendampingi anak berlatih percakapan sederhana menggunakan ungkapan selamat dan doa dalam bahasa Inggris di rumah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Menciptakan suasana kelas yang hangat, interaktif, dan saling menghargai, di mana peserta didik merasa nyaman untuk mencoba dan berani berbicara. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Memanfaatkan video pendek atau aplikasi kuis interaktif untuk mengenalkan contoh ungkapan dan meresponnya secara menarik. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Peserta didik mampu mengidentifikasi ungkapan selamat, harapan, dan doa dalam bahasa Inggris serta menyebutkan fungsi sosialnya. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Guru menyapa, berdoa, memeriksa kehadiran, melakukan apersepsi dengan bertanya tentang pengalaman peserta didik mengucapkan selamat atau mendoakan orang lain, menyampaikan tujuan pembelajaran, dan mengajukan pertanyaan pemantik. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit | Peserta didik mengamati contoh-contoh dialog atau teks yang mengandung ungkapan selamat, harapan, dan doa, lalu mengidentifikasi ungkapan-ungkapan tersebut dan fungsinya dalam konteks sosial. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Peserta didik secara berkelompok menganalisis struktur dan pilihan kata dari ungkapan yang ditemukan, serta mendiskusikan situasi yang tepat untuk menggunakannya. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit | Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil identifikasi mereka, guru memberikan umpan balik dan penguatan mengenai fungsi sosial dan unsur kebahasaan ungkapan yang dipelajari. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit | Guru bersama peserta didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari, peserta didik merefleksikan pembelajaran hari ini, guru memberikan apresiasi, dan menyampaikan informasi untuk pertemuan selanjutnya. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Peserta didik mampu merespon ungkapan selamat, harapan, dan doa dalam bahasa Inggris secara lisan dan tulisan dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Guru menyapa, berdoa, memeriksa kehadiran, mengingatkan kembali materi pertemuan sebelumnya, dan menyajikan sebuah skenario masalah terkait merespon ucapan selamat atau doa. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit | Peserta didik berdiskusi dalam kelompok untuk menganalisis masalah, mencari informasi tentang berbagai respon yang sesuai, dan memahami pilihan kata serta intonasi yang tepat. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Peserta didik berlatih membuat respon tertulis dan lisan terhadap berbagai ungkapan selamat, harapan, dan doa yang diberikan guru, serta mempraktikkannya dalam simulasi dialog. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit | Setiap kelompok mempresentasikan hasil latihan respon mereka, guru memberikan umpan balik konstruktif, dan peserta didik saling memberikan masukan. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit | Guru bersama peserta didik menyimpulkan cara merespon ungkapan dengan baik, peserta didik merefleksikan kemampuan merespon mereka, guru memberikan apresiasi, dan memberikan tugas membuat kartu ucapan sederhana. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Peserta didik mampu mengidentifikasi, memahami, dan merespon ungkapan selamat, harapan, dan doa dalam bahasa Inggris.
Alat & bahan: Lembar kerja, alat tulis, proyektor (opsional), spidol, papan tulis.
Langkah kerja:
- Bacalah dialog singkat yang disajikan, lalu identifikasi ungkapan selamat, harapan, dan doa.
- Diskusikan makna dan fungsi sosial dari setiap ungkapan yang ditemukan.
- Buatlah respon yang sesuai untuk setiap ungkapan yang diberikan.
- Praktikkan dialog tersebut secara berpasangan.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- What is your name?
- Can you say 'Happy Birthday' in English?
- What do you say when your friend gets a prize?
- How do you wish someone good luck?
Formatif (proses): Guru melakukan observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi, tanya jawab, dan praktik percakapan, serta memberikan umpan balik lisan.
Sumatif (akhir): Peserta didik menyelesaikan tugas membuat kartu ucapan atau mempraktikkan dialog singkat yang dinilai berdasarkan rubrik yang telah ditentukan.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi ungkapan selamat, harapan, dan doa | Contoh dialog, fungsi sosial | 2 JP | Komunikasi, Penalaran Kritis |
| 2 | Merespon ungkapan selamat, harapan, dan doa | Contoh respon lisan dan tulisan | 2 JP | Komunikasi, Kemandirian |
| 3 | Membuat dan mempresentasikan karya (kartu/dialog) | Praktik membuat kartu ucapan/dialog | 2 JP | Komunikasi, Kreativitas |
Dalam kehidupan sehari-hari, kita seringkali perlu mengucapkan selamat, harapan, atau doa kepada orang lain. Bahasa Inggris menyediakan berbagai ungkapan yang dapat digunakan untuk momen-momen istimewa ini. Modul ini akan membantumu menguasai ungkapan-ungkapan tersebut beserta respon yang tepat agar interaksimu semakin bermakna.
1. Ucapan Selamat (Congratulation)
Ucapan selamat biasanya diberikan saat seseorang meraih prestasi, merayakan hari istimewa, atau mencapai sesuatu yang membanggakan. Contohnya 'Happy birthday!', 'Congratulations on your graduation!', atau 'Well done!'. Respon yang umum adalah 'Thank you', 'Thanks a lot', atau 'That's very kind of you'.
2. Harapan (Wishing)
Ungkapan harapan digunakan untuk mendoakan kebaikan atau kesuksesan bagi orang lain di masa depan. Contohnya 'I wish you luck!', 'May you succeed!', atau 'Have a great holiday!'. Respon yang pantas adalah 'Thank you, I hope so too', 'Thanks, I appreciate it', atau 'You too'.
3. Doa (Praying)
Doa dalam konteks ini seringkali berupa ungkapan yang tulus untuk kebaikan orang lain, terutama saat mereka menghadapi kesulitan atau membutuhkan dukungan. Contohnya 'May Allah grant you strength', 'I pray for your speedy recovery', atau 'May God bless you'. Responnya bisa berupa 'Ameen', 'Thank you for your prayers', atau 'I appreciate your concern'.
4. Konteks dan Respon yang Tepat
Memilih ungkapan dan respon yang tepat sangat bergantung pada situasi dan hubunganmu dengan lawan bicara. Menggunakan ungkapan yang tulus dan respon yang sopan akan mempererat hubungan sosial dan menunjukkan kepedulianmu.
Rangkuman: Menguasai ungkapan selamat, harapan, dan doa dalam bahasa Inggris adalah keterampilan sosial yang penting. Dengan memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaannya, serta berlatih merespon secara tepat, kamu dapat berkomunikasi dengan lebih percaya diri dan santun dalam berbagai kesempatan.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Congratulation | Ucapan selamat atas pencapaian atau peristiwa penting. |
| Wishing | Ungkapan harapan untuk kebaikan atau kesuksesan seseorang. |
| Praying | Ungkapan doa tulus untuk kebaikan orang lain. |
| Response | Tanggapan atau balasan terhadap suatu ucapan. |
| Context | Situasi atau latar belakang di mana suatu ucapan digunakan. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Ungkapan dan Respon ucapan selamat,harapan dan do'a." mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas IX ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Bukan Ungkapan dan Respon ucapan selamat,harapan dan do'a. yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Bahasa Inggris Kelas IX Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil3 dari 3 siap unduh
Exploring Fauna of IndonesiaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopTaking TripsModul siap unduh · Word + PDF ber-kopJourneys to the Fantasy WorldsModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap2 dari 2 siap unduh
Upcycling Used MaterialsModul siap unduh · Word + PDF ber-kopDigital LifeModul siap unduh · Word + PDF ber-kopModul Bahasa Inggris lain yang sudah tersedia
Conjunctions (To, So That, in Order To)Bahasa Inggris Kelas IX MTsHow to State PossessionBahasa Inggris Kelas IX MTsIdentify and Use Expressions Agreement and Disagreement and To Respond ItsBahasa Inggris Kelas IX MTsIdentify and Use Expressions Ask and To Give SuggestionsBahasa Inggris Kelas IX MTsLihat semua Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas IX →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Inggris kelas 9 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas IX dan kelas 9 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Ungkapan dan Respon ucapan selamat,harapan dan do'a. pada Bahasa Inggris MTs, Fase D, elemen Menyimak, Berbicara, Membaca, dan Memirsa, serta Menulis dan Mempresentasikan.
Modul Ungkapan dan Respon ucapan selamat,harapan dan do'a. ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Ungkapan dan Respon ucapan selamat,harapan dan do'a. untuk Bahasa Inggris kelas IX.
Apakah modul ajar Bahasa Inggris materi Ungkapan dan Respon ucapan selamat,harapan dan do'a. ini gratis?
Ya. Modul Ungkapan dan Respon ucapan selamat,harapan dan do'a. untuk kelas IX MTs dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Ungkapan dan Respon ucapan selamat,harapan dan do'a. ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Inggris kelas IX ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Inggris kelas IX langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Ungkapan dan Respon ucapan selamat,harapan dan do'a. ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Ungkapan dan Respon ucapan selamat,harapan dan do'a. dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Inggris kelas IX di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Inggris kelas IX ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Ungkapan dan Respon ucapan selamat,harapan dan do'a. ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase D untuk kelas IX MTs. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Ungkapan dan Respon ucapan selamat,harapan dan do'a. tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Ungkapan dan Respon ucapan selamat,harapan dan do'a. untuk Bahasa Inggris kelas IX di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Ungkapan dan Respon ucapan selamat,harapan dan do'a. ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Inggris kelas IX MTs berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Ungkapan dan Respon ucapan selamat,harapan dan do'a. beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Inggris kelas IX berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Bahasa Inggris ini cocok untuk MTs negeri, swasta, maupun SMP?
Ya. Kop, logo, dan nama MTs Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMP, pilih jenjang SMP saat mengisi borang: materi Ungkapan dan Respon ucapan selamat,harapan dan do'a. yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Bahasa Inggris SMP ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.