Modul Ajar & RPP Bahasa Inggris Kelas VII
A Secret Recipe
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Inggris |
| Fase / Kelas | D / VII |
| Materi Pokok | A Secret Recipe |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memiliki kosakata dasar tentang makanan dan minuman serta mampu memahami instruksi sederhana dalam Bahasa Inggris. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- keimanan dan ketakwaan — elemen: akhlak pribadi
Peserta didik menunjukkan sikap bersyukur atas nikmat makanan halal dan baik, serta menjaga kebersihan dalam proses memasak. - penalaran kritis — elemen: memperoleh dan memproses informasi dan gagasan
Peserta didik menganalisis struktur dan fitur kebahasaan teks prosedur resep untuk mengidentifikasi langkah-langkah yang logis dan efisien. - kreativitas — elemen: menghasilkan gagasan yang orisinal
Peserta didik menciptakan resep makanan atau minuman sederhana dengan langkah-langkah yang jelas dan menggunakan kosakata Bahasa Inggris yang tepat.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Menulis dan Mempresentasikan |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu menulis berbagai jenis teks (misalnya, deskripsi, narasi, prosedur) sederhana dalam Bahasa Inggris sesuai konteks dan tujuan, serta mempresentasikannya dengan percaya diri di depan kelas. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Materi ini membahas resep-resep makanan dan minuman sederhana yang sering ditemukan dalam kehidupan sehari-hari. |
| Konseptual | Konsep intinya adalah teks prosedur (procedure text) yang menjelaskan cara membuat sesuatu secara berurutan, meliputi tujuan, bahan, dan langkah-langkah. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar cara menyusun teks prosedur resep, mulai dari menentukan bahan, mengurutkan langkah, hingga menggunakan kosakata dan tata bahasa yang tepat. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya memahami dan menyusun instruksi yang jelas agar suatu proses dapat diikuti dengan benar dan menghasilkan output yang diinginkan. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Bersyukur atas nikmat makanan halal dan baik, serta menjaga kebersihan sebagai bentuk ketaatan kepada ajaran agama. |
| 2. Cinta Ilmu | Bersemangat untuk mempelajari kosakata baru dan struktur kalimat Bahasa Inggris agar dapat menyusun resep yang informatif. |
| 3. Cinta Lingkungan | Mengurangi sampah makanan dan menggunakan bahan-bahan secara efisien, serta menjaga kebersihan area dapur setelah praktik memasak. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Berbagi resep dengan teman dan keluarga, serta bekerja sama dalam kelompok untuk menciptakan hidangan yang lezat bersama-sama. |
| 5. Cinta Tanah Air | Mencintai kekayaan kuliner Indonesia dengan mencoba menulis resep makanan tradisional dalam Bahasa Inggris untuk diperkenalkan kepada dunia. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi struktur teks prosedur resep makanan dengan tepat.
- Dengan membaca contoh resep, peserta didik dapat menemukan kosakata dan ungkapan terkait bahan serta alat masak dengan benar.
- Setelah mengamati video tutorial memasak, peserta didik dapat menjelaskan langkah-langkah pembuatan makanan atau minuman secara lisan menggunakan Bahasa Inggris sederhana.
- Melalui proyek pembuatan resep, peserta didik dapat menulis teks prosedur resep makanan atau minuman sederhana dengan detail dan runtut.
- Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat mempresentasikan resep buatannya di depan kelas dengan percaya diri dan intonasi yang jelas.
- Setelah praktik memasak sederhana, peserta didik dapat menunjukkan sikap tanggung jawab dan kebersihan dalam menyiapkan makanan.
Pemahaman bermakna: Memahami dan mampu menyusun resep tidak hanya membantu kita membuat makanan lezat, tetapi juga melatih kemampuan berpikir runtut dan berkomunikasi secara efektif dalam Bahasa Inggris.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara kita menjelaskan langkah-langkah membuat makanan favoritmu kepada teman dari negara lain agar mereka bisa membuatnya dengan benar?"
| Praktik Pedagogis | Project Based Learning (PjBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Ilmu Pengetahuan Alam: Memahami fungsi bahan-bahan makanan dan proses perubahan fisik/kimia saat memasak. Pendidikan Agama Islam: Menyadari pentingnya mengonsumsi makanan yang halal dan thoyyib (baik) serta menjaga kebersihan dalam prosesnya. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak untuk berdiskusi tentang resep makanan favorit keluarga dan membantu mengidentifikasi bahan-bahannya di rumah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas diatur agar memungkinkan kerja kelompok dan dilengkapi dengan area praktik memasak sederhana yang aman dan bersih. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video tutorial memasak dari YouTube dan aplikasi kamus online untuk membantu peserta didik mencari kosakata bahan dan alat. |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi struktur teks prosedur resep makanan dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Tebak Kata Makanan: Guru menyebutkan ciri-ciri makanan tanpa menyebut namanya, peserta didik menebak nama makanan tersebut dengan cepat.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan membaca contoh resep, peserta didik dapat menemukan kosakata dan ungkapan terkait bahan serta alat masak dengan benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Rantai Kata Makanan: Satu peserta didik menyebutkan nama makanan, peserta didik berikutnya menyebutkan makanan lain yang diawali huruf terakhir makanan sebelumnya, dst.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Peserta didik dapat menyusun dan menulis teks prosedur resep makanan atau minuman sederhana dengan benar.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan bersama kelompok. 3) Tulis hasilnya di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Memasak adalah keterampilan yang menyenangkan dan bermanfaat. Tapi, bagaimana kita bisa membuat makanan yang sama enaknya setiap kali?
Alat & bahan: Kertas HVS, pensil warna/spidol, kamus Bahasa Inggris, bahan dan alat untuk praktik (misalnya, roti tawar, selai, pisau plastik, piring).
Langkah kerja:
- Isilah teka-teki silang berikut. Petunjuknya diambil dari istilah yang kamu pelajari pada materi ini.
Gambar 1. Teka-teki silang - Look at the picture of the ingredients. (Lihatlah bahan-bahan ini.) What food can you make with them? (Makanan apa yang bisa kamu buat dengannya?)
- Discuss with your group: What is your secret recipe? (Diskusikan dengan kelompokmu: Apa resep rahasiamu?) Write down the name of your recipe. (Tuliskan nama resepmu.)
- List all the ingredients (bahan-bahan) and utensils (alat-alat) you need in the table below. (Daftarkan semua bahan dan alat yang kamu butuhkan di tabel di bawah.) Use English words. (Gunakan kata-kata Bahasa Inggris.)
- Write down the steps (langkah-langkah) to make your secret recipe. (Tuliskan langkah-langkah untuk membuat resep rahasiamu.) Use action verbs and simple English sentences. (Gunakan kata kerja aksi dan kalimat Bahasa Inggris sederhana.)
- Practice making your recipe if possible, and then present it to your friends. (Praktikkan membuat resepmu jika memungkinkan, lalu presentasikan kepada teman-temanmu.)
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- What is your favorite food? (Apa makanan favoritmu?)
- Can you name three ingredients you use to make a simple omelet? (Bisakah kamu menyebutkan tiga bahan yang kamu gunakan untuk membuat telur dadar sederhana?)
- What does 'stir' mean in cooking? (Apa arti 'stir' dalam memasak?)
- How do you tell someone to put sugar into a drink in English? (Bagaimana kamu memberitahu seseorang untuk memasukkan gula ke dalam minuman dalam Bahasa Inggris?)
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok, kelengkapan LKPD, dan presentasi proyek resep.
Sumatif (akhir): Penilaian teks prosedur resep yang dibuat peserta didik dan presentasi lisan mereka.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi struktur teks prosedur resep | Struktur teks prosedur resep | 2 JP | Penalaran kritis |
| 2 | Menemukan kosakata bahan dan alat masak | Kosakata terkait resep | 2 JP | Kreativitas |
| 3 | Menulis dan mempresentasikan resep | Penulisan dan presentasi resep | 2 JP | Kreativitas, Komunikasi |
Memasak adalah keterampilan yang menyenangkan dan bermanfaat. Tapi, bagaimana kita bisa membuat makanan yang sama enaknya setiap kali? Rahasianya ada pada resep! Resep adalah panduan langkah-demi-langkah untuk membuat makanan atau minuman. Dalam modul ini, kita akan belajar tentang 'A Secret Recipe' atau resep rahasia, yaitu resep yang kita buat sendiri dan ingin kita bagikan kepada orang lain.
1. Apa Itu Teks Prosedur Resep?
Teks prosedur resep adalah jenis teks yang memberikan instruksi tentang cara membuat sesuatu, khususnya makanan atau minuman. Tujuannya adalah agar pembaca dapat mengikuti langkah-langkahnya dengan mudah dan menghasilkan hidangan yang diinginkan. Resep ini sangat penting karena memastikan konsistensi rasa dan kualitas. Tanpa resep yang jelas, hasil masakan bisa berbeda setiap kali dibuat. Ini juga membantu kita belajar dari pengalaman dan membagikannya kepada orang lain.
2. Struktur Teks Prosedur Resep
Teks prosedur resep umumnya memiliki tiga bagian utama: Pertama, Goal/Aim (Tujuan), yaitu nama hidangan yang akan dibuat, misalnya 'How to Make a Delicious Omelet'. Kedua, Ingredients (Bahan-bahan), daftar semua bahan yang diperlukan beserta jumlahnya, seperti '2 eggs, 1/4 cup milk, salt, pepper'. Ketiga, Steps/Methods (Langkah-langkah), serangkaian instruksi berurutan tentang cara membuat hidangan tersebut, dimulai dari persiapan hingga penyajian. Langkah-langkah ini harus jelas dan mudah diikuti.
3. Kosakata Penting dalam Resep
Untuk menulis resep yang baik, kita perlu menguasai kosakata khusus. Contoh kosakata untuk bahan: 'flour' (tepung), 'sugar' (gula), 'salt' (garam), 'oil' (minyak), 'butter' (mentega), 'milk' (susu), 'egg' (telur), 'vegetables' (sayuran), 'meat' (daging). Contoh kosakata untuk alat: 'pan' (wajan), 'pot' (panci), 'spoon' (sendok), 'knife' (pisau), 'bowl' (mangkuk), 'plate' (piring). Contoh kata kerja aksi: 'cut' (potong), 'slice' (iris), 'chop' (cincang), 'mix' (campur), 'stir' (aduk), 'pour' (tuang), 'boil' (rebus), 'fry' (goreng), 'bake' (panggang).
4. Menulis Langkah-langkah Resep
Langkah-langkah dalam resep harus ditulis secara kronologis dan menggunakan kalimat perintah (imperative sentences). Mulailah setiap langkah dengan kata kerja aksi. Gunakan kata penghubung waktu seperti 'First, then, next, after that, finally' untuk menunjukkan urutan. Contoh: 'First, heat the oil in a pan. Then, crack the eggs into a bowl.' Pastikan setiap langkah cukup detail agar tidak menimbulkan kebingungan bagi pembaca. Kejelasan adalah kunci keberhasilan resep.
5. Contoh Resep Sederhana: 'How to Make Banana Smoothie'
Goal: How to Make a Delicious Banana Smoothie. Ingredients: 1 ripe banana, 1 cup milk, 1 tablespoon honey (optional), 3-4 ice cubes. Steps: First, peel the banana and cut it into pieces. Second, put the banana pieces, milk, honey, and ice cubes into a blender. Next, blend until smooth. Finally, pour the smoothie into a glass and serve immediately. Enjoy your healthy drink! Resep ini menunjukkan bagaimana setiap bagian berkontribusi pada kejelasan instruksi.
6. Pentingnya Kebersihan dalam Memasak
Selain resep yang jelas, kebersihan adalah aspek yang sangat penting dalam memasak. Sebelum memulai, pastikan tanganmu bersih, alat masak dicuci, dan bahan-bahan segar. Selama proses memasak, hindari kontaminasi silang antara bahan mentah dan matang. Setelah selesai, bersihkan semua alat dan area dapur. Menjaga kebersihan tidak hanya membuat masakan lebih higienis tetapi juga menunjukkan rasa syukur atas nikmat Allah SWT dan menjaga kesehatan diri serta orang lain.
Rangkuman: Teks prosedur resep adalah panduan langkah-demi-langkah untuk membuat makanan atau minuman, terdiri dari tujuan, bahan, dan langkah-langkah. Penting untuk menggunakan kosakata yang tepat dan kalimat perintah yang jelas agar resep mudah diikuti. Selain itu, menjaga kebersihan selama proses memasak adalah kunci untuk menghasilkan hidangan yang higienis dan nikmat. Dengan memahami dan menerapkan ini, kita bisa menciptakan 'secret recipe' yang lezat dan aman.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Recipe | Resep, panduan untuk membuat makanan atau minuman. |
| Ingredients | Bahan-bahan yang diperlukan untuk memasak. |
| Utensils | Alat-alat dapur yang digunakan untuk memasak. |
| Steps | Langkah-langkah atau tahapan dalam proses memasak. |
| Action verb | Kata kerja yang menunjukkan suatu tindakan, misalnya 'cut', 'mix'. |
| Blend | Mencampur bahan hingga halus dengan blender. |
| Serve | Menyajikan makanan atau minuman. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "A Secret Recipe" mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas VII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bagian dari Chapter 2 · Culinary and Me
Modul ini membahas satu subbab. Subbab lain di chapter ini, atau seluruh chapter dalam satu modul:
Chapter 2Culinary and MeModul siap unduh · Word + PDF ber-kop2.1My Favorite FoodModul siap unduh · Word + PDF ber-kop2.2My Favorite Snack2.3A Secret RecipeSedang Anda bukaBukan A Secret Recipe yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Bahasa Inggris Kelas VII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil3 dari 3 siap unduh
About MeModul siap unduh · Word + PDF ber-kopCulinary and MeModul siap unduh · Word + PDF ber-kopHome Sweet HomeModul siap unduh · Word + PDF ber-kopBERIKUTNYASemester 2 / Genap2 dari 2 siap unduh
My School ActivitiesModul siap unduh · Word + PDF ber-kopThis is My SchoolModul siap unduh · Word + PDF ber-kopModul Bahasa Inggris lain yang sudah tersedia
Descriptive TextBahasa Inggris Kelas VII MTsExploring Fauna of IndonesiaBahasa Inggris Kelas VII MTsGalang from KalimantanBahasa Inggris Kelas VII MTsGreeting and IntroductionBahasa Inggris Kelas VII MTsLihat semua Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas VII →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Inggris kelas 7 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VII dan kelas 7 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi A Secret Recipe pada Bahasa Inggris MTs, Fase D, elemen Menulis dan Mempresentasikan.
Modul A Secret Recipe ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Bahasa Inggris kelas VII MTs di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Bahasa Inggris materi A Secret Recipe ini gratis?
Ya. Modul A Secret Recipe untuk kelas VII MTs dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar A Secret Recipe ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Inggris kelas VII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Inggris kelas VII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul A Secret Recipe ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan A Secret Recipe dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Inggris kelas VII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Inggris kelas VII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul A Secret Recipe ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase D untuk kelas VII MTs. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi A Secret Recipe tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas A Secret Recipe untuk Bahasa Inggris kelas VII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul A Secret Recipe ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Inggris kelas VII MTs berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar A Secret Recipe beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Inggris kelas VII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Bahasa Inggris ini cocok untuk MTs negeri, swasta, maupun SMP?
Ya. Kop, logo, dan nama MTs Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMP, pilih jenjang SMP saat mengisi borang: materi A Secret Recipe yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Bahasa Inggris SMP ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.