SMAKelas XIFase F📘 Bab 9Semester 2

Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Islam Kelas XI
Ketentuan Pernikahan dalam Islam

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
  • 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026 · KMA 1503/2025 (Panca Cinta)

💚 + Panca Cinta · Kurikulum Berbasis Cinta (KMA 1503/2025)
Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Eni Muslimah

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

📽️ Modul ini sekalian jadi PPT-nyaSlide dari isi modul ini · satu .pptx per pertemuan

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Pernikahan dalam Islam adalah akad suci yang bertujuan membentuk keluarga sakinah mawaddah warahmah, berlandaskan dalil Al-Qur'an dan Hadis. Hukum pernikahan bervariasi sesuai kondisi, dan sahnya pernikahan bergantung pada terpenuhinya rukun dan syarat. Islam juga mengatur talak, iddah, dan rujuk sebagai solusi jika terjadi masalah, serta menekankan hikmah luhur pernikahan untuk individu dan masyarakat.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Ketentuan Pernikahan dalam Islam
Pendidikan Agama Islam · Kelas XI · Fase F
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
MODUL AJAR
Ketentuan Pernikahan dalam Islam
Pendidikan Agama Islam · Fase F · Kelas XI · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranPendidikan Agama Islam
Fase / KelasF / XI
Materi PokokKetentuan Pernikahan dalam Islam
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem Based Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah memiliki pemahaman dasar tentang hukum Islam dan konsep ibadah dalam kehidupan sehari-hari.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. keimanan dan ketakwaan — elemen: Akhlak Beragama
    Peserta didik menunjukkan akhlak terpuji dalam memahami dan menerapkan ketentuan pernikahan sesuai syariat Islam.
  2. penalaran kritis — elemen: Menganalisis dan Mengevaluasi Penalaran
    Peserta didik menganalisis berbagai kasus terkait pernikahan dan mengevaluasi solusi berdasarkan ketentuan Islam.
  3. kolaborasi — elemen: Kerja Sama
    Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk mengidentifikasi dan memecahkan masalah terkait pernikahan.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026
Elemen / DomainFikih
Rumusan CP FasePeserta didik menganalisis dan mengevaluasi ketentuan fikih Islam terkait muamalah (termasuk pernikahan, waris, dan jinayat) serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualPernikahan adalah ikatan lahir batin antara seorang pria dan seorang wanita sebagai suami istri dengan tujuan membentuk keluarga bahagia yang kekal berdasarkan Ketuhanan Yang Maha Esa.
KonseptualKonsep pernikahan dalam Islam meliputi rukun, syarat, hukum, serta hak dan kewajiban suami istri yang bertujuan menjaga keturunan dan kehormatan.
ProseduralPeserta didik akan mempelajari langkah-langkah dan tata cara pelaksanaan pernikahan, talak, iddah, dan rujuk sesuai syariat Islam.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya memahami ketentuan pernikahan Islam untuk membangun keluarga harmonis dan menghindari masalah sosial.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMenyadari bahwa pernikahan adalah ibadah yang menyempurnakan keimanan dan bentuk ketaatan kepada Allah SWT dan Rasul-Nya.
2. Cinta IlmuBerusaha keras mencari ilmu tentang fikih pernikahan agar dapat membangun keluarga yang sesuai tuntunan syariat Islam.
3. Cinta LingkunganMembangun keluarga harmonis sebagai bagian dari menciptakan lingkungan masyarakat yang damai dan berakhlak mulia.
4. Cinta Diri dan SesamaMenjaga kesucian diri dan kehormatan melalui pernikahan yang sah, serta bertanggung jawab terhadap hak dan kewajiban pasangan.
5. Cinta Tanah AirMembangun keluarga yang kokoh dan berintegritas sebagai pondasi utama dalam mewujudkan masyarakat Indonesia yang beradab.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan pengertian dan tujuan pernikahan dalam Islam dengan tepat.
  2. Dengan menganalisis dalil naqli, peserta didik dapat mengidentifikasi dasar hukum pernikahan dalam Al-Qur'an dan hadis secara benar.
  3. Melalui studi kasus, peserta didik dapat mengklasifikasikan hukum pernikahan dan faktor-faktor yang memengaruhinya dengan benar.
  4. Setelah mengkaji materi, peserta didik dapat menganalisis rukun dan syarat pernikahan, talak, iddah, dan rujuk sesuai syariat Islam secara runtut.
  5. Melalui simulasi, peserta didik dapat mempraktikkan tata cara ijab kabul pernikahan, talak, dan rujuk dengan benar.
  6. Dengan berdiskusi, peserta didik dapat menyimpulkan hikmah pernikahan dalam Islam bagi individu dan masyarakat secara komprehensif.
Halaman 2 · Ketentuan Pernikahan dalam Islam — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami ketentuan pernikahan dalam Islam bukan hanya sekadar mengetahui hukum, tetapi juga menghayati nilai-nilai luhur untuk membangun keluarga sakinah mawaddah warahmah yang berkontribusi pada kebaikan masyarakat.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa Islam mengatur pernikahan dengan sangat detail, dan apa konsekuensi jika ketentuan tersebut tidak dipatuhi dalam kehidupan keluarga?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuSosiologi: Menganalisis peran pernikahan dalam struktur sosial masyarakat dan dampak pernikahan dini.
Pendidikan Pancasila: Mengaitkan tujuan pernikahan dalam Islam dengan nilai-nilai keluarga yang harmonis sesuai Pancasila.
Bahasa Indonesia: Mengembangkan keterampilan berbahasa lisan dan tulisan saat presentasi dan menyusun laporan.
Kemitraan PembelajaranOrang tua diajak untuk berdiskusi dengan anak tentang pandangan keluarga mengenai pernikahan dan nilai-nilai Islam dalam membina rumah tangga.
Lingkungan PembelajaranKelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok dan simulasi, dengan akses ke perpustakaan atau sudut baca untuk mencari referensi.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPeserta didik menggunakan perangkat digital untuk mencari dalil naqli, menonton video simulasi ijab kabul, dan membuat mind map atau presentasi.
Halaman 3 · Ketentuan Pernikahan dalam Islam — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
D.1  PENGALAMAN BELAJAR — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan pengertian dan tujuan pernikahan dalam Islam dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitIce breaking: Tebak Kata Berantai: Guru membisikkan satu kata kunci terkait pernikahan kepada peserta didik pertama, lalu ia membisikkan ke teman sebelahnya hingga terakhir. Peserta didik terakhir menyebutkan kata yang didengar.
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran peserta didik.
  2. Guru melakukan apersepsi dengan menanyakan pengalaman peserta didik melihat proses pernikahan atau tayangan terkait keluarga.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini dan memantik rasa ingin tahu dengan pertanyaan: 'Apa sebenarnya esensi pernikahan dalam Islam?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan gambar pernikahan adat di Indonesia dan bertanya: 'Apa yang kamu ketahui tentang pernikahan berdasarkan gambar ini dan apa saja elemen penting di dalamnya?'
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik dibagi menjadi kelompok kecil (4-5 orang) dan diberikan kasus singkat tentang masalah pernikahan di masyarakat.
  3. Membimbing penyelidikan: Masing-masing kelompok menerima LKPD yang berisi pertanyaan tentang pengertian, tujuan, dan dalil naqli pernikahan. Mereka mencari informasi dari bahan ajar dan sumber relevan lainnya.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok berdiskusi untuk merumuskan pengertian pernikahan, tujuan, dan menemukan dalil naqli yang relevan, kemudian mencatatnya di LKPD.
  2. Guru berkeliling membimbing diskusi kelompok, memastikan setiap anggota aktif berpartisipasi dan memahami tugasnya.
  3. Peserta didik menyiapkan presentasi singkat tentang hasil diskusi kelompok mereka.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusi mereka di depan kelas.
  2. Kelompok lain memberikan tanggapan, pertanyaan, atau masukan terhadap presentasi yang disampaikan.
  3. Guru memberikan penguatan terhadap konsep pengertian, tujuan, dan dalil naqli pernikahan dalam Islam, serta mengklarifikasi jika ada miskonsepsi.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan materi pembelajaran tentang pengertian, tujuan, dan dalil pernikahan dalam Islam.
  2. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif peserta didik dan mengajak mereka untuk merenungkan pentingnya pernikahan yang sesuai syariat.
  3. Guru memberikan tugas membaca materi tentang hukum pernikahan untuk pertemuan berikutnya dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Ketentuan Pernikahan dalam Islam — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
D.2  PENGALAMAN BELAJAR — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 2Melalui studi kasus, peserta didik dapat mengklasifikasikan hukum pernikahan dan faktor-faktor yang memengaruhinya dengan benar.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitIce breaking: Benang Kusut Pernikahan: Peserta didik membentuk lingkaran. Guru menyebutkan satu istilah terkait pernikahan (misal: 'wali'). Peserta didik lain yang tahu kaitannya menyambung dengan benang ke teman lain sambil menyebutkan kaitannya (misal: 'wali' harus 'laki-laki').
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran peserta didik.
  2. Guru mengulas kembali materi sebelumnya tentang pengertian dan tujuan pernikahan, serta mengaitkannya dengan materi hari ini tentang hukum pernikahan.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan pertanyaan pemantik: 'Mengapa hukum pernikahan bisa berbeda-beda bagi setiap individu?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan beberapa studi kasus singkat tentang situasi pernikahan yang berbeda (misalnya: pernikahan wajib bagi yang mampu, sunah bagi yang khawatir terjerumus zina, makruh bagi yang tidak mampu menafkahi).
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik dalam kelompok yang sama melanjutkan diskusi untuk menganalisis studi kasus yang diberikan.
  3. Membimbing penyelidikan: Peserta didik menerima LKPD yang meminta mereka mengidentifikasi hukum pernikahan pada setiap kasus dan menjelaskan alasannya berdasarkan dalil dan prinsip fikih.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok menganalisis kasus, mengklasifikasikan hukum pernikahan (wajib, sunah, haram, makruh, mubah), dan menuliskan argumentasi mereka di LKPD.
  2. Guru membimbing kelompok dalam mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi hukum pernikahan, seperti kemampuan finansial, kesehatan, dan kondisi keimanan.
  3. Peserta didik mempersiapkan presentasi hasil analisis studi kasus mereka.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil analisis hukum pernikahan dari studi kasus yang diberikan.
  2. Peserta didik lain dan guru memberikan umpan balik konstruktif terhadap presentasi, mengoreksi jika ada kekeliruan dalam penentuan hukum.
  3. Guru memberikan penguatan tentang berbagai hukum pernikahan dan kondisi yang menyertainya, serta pentingnya memilih pasangan yang tepat.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan materi tentang macam-macam hukum pernikahan dan faktor yang memengaruhinya.
  2. Guru memberikan apresiasi atas diskusi yang berjalan aktif dan mengingatkan peserta didik untuk senantiasa mempertimbangkan aspek agama dalam setiap keputusan hidup.
  3. Guru memberikan tugas individu untuk membuat mind map tentang hukum pernikahan dan meminta peserta didik membaca materi tentang rukun dan syarat pernikahan, talak, iddah, dan rujuk untuk pertemuan berikutnya.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Ketentuan Pernikahan dalam Islam — pratinjau tuntas.org
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKMenyelami Ketentuan Pernikahan Islami
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Kamu akan menganalisis kasus pernikahan, mengidentifikasi hukum, rukun, dan syaratnya, serta merancang simulasi ijab kabul atau talak.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan dan diskusikan dalam kelompok. 3) Catat temuan di tabel, lalu simpulkan berdasarkan bukti.

Info singkat: Pernikahan merupakan salah satu ajaran penting dalam Islam yang memiliki kedudukan mulia. Ia bukan sekadar ikatan lahir batin, tetapi juga ibadah yang menyempurnakan separuh agama.

Alat & bahan: Buku teks, bahan ajar, alat tulis, kertas HVS

Langkah kerja:

  1. Isilah teka-teki silang berikut. Petunjuknya diambil dari istilah yang kamu pelajari pada materi ini.
    12345678Mendatar4. Kasih sayang5. Orang yang haram dinikahikarena hubungan darah,persusuan, atau pernikahan6. Masa tunggu bagi wanitasetelah bercerai ataumeninggalnya suami7. Putusnya ikatan pernikahan8. Pemberian wajib dari suamikepada istri saat pernikahanMenurun1. Cinta yang mendalam2. Ketenangan, kedamaian3. Perjanjian atau ikatan sah
    Gambar 1. Teka-teki silang
  2. Amati prosesi pernikahan adat dan diskusikan apa saja elemen syariat yang terlihat di dalamnya.
  3. Baca studi kasus yang diberikan guru dan identifikasi hukum pernikahan yang berlaku (wajib, sunah, haram, makruh, mubah) serta alasan fikihnya.
  4. Diskusikan rukun dan syarat pernikahan, talak, serta rujuk berdasarkan bahan ajar dan sumber lain.
  5. Rancang skenario simulasi ijab kabul, talak, atau rujuk, pastikan semua rukun dan syarat terpenuhi.
  6. Presentasikan hasil analisis dan simulasi kelompokmu di depan kelas.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Ketentuan Pernikahan dalam Islam — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kamu ketahui tentang pernikahan?
  2. Sebutkan salah satu tujuan pernikahan dalam pandanganmu!
  3. Menurutmu, apa saja hal yang harus dipersiapkan sebelum menikah?
  4. Apakah kamu tahu perbedaan antara nikah dan talak?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan keaktifan saat simulasi.

Sumatif (akhir): Tes tertulis untuk mengevaluasi pemahaman peserta didik tentang ketentuan pernikahan dalam Islam.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Ketentuan Pernikahan dalam Islam — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Menjelaskan pengertian dan tujuan pernikahan dalam IslamPengertian dan Tujuan Pernikahan2 JPkeimanan dan ketakwaan
2Mengidentifikasi dalil naqli dan hukum pernikahanDalil Naqli dan Hukum Pernikahan2 JPpenalaran kritis
3Menganalisis rukun, syarat, talak, iddah, rujuk dan mempraktikkan ijab kabulRukun, Syarat, Talak, Iddah, Rujuk, dan Praktik Ijab Kabul2 JPkolaborasi
Halaman 8 · Ketentuan Pernikahan dalam Islam — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
BAHAN AJAR

Pernikahan merupakan salah satu ajaran penting dalam Islam yang memiliki kedudukan mulia. Ia bukan sekadar ikatan lahir batin, tetapi juga ibadah yang menyempurnakan separuh agama. Modul ini akan membimbing kamu memahami berbagai ketentuan pernikahan, mulai dari pengertian, tujuan, hukum, hingga tata cara pelaksanaannya sesuai syariat Islam, agar kamu siap menjalani kehidupan berkeluarga yang harmonis dan diridai Allah SWT.

1. 1. Pengertian dan Tujuan Pernikahan
Pernikahan (الزواج - az-zawaj) secara bahasa berarti berkumpul atau berpasangan. Menurut syariat Islam, pernikahan adalah akad yang menghalalkan hubungan antara laki-laki dan perempuan yang bukan mahram, untuk membentuk keluarga yang sakinah, mawaddah, dan rahmah. Tujuan utama pernikahan adalah mencapai ketenangan jiwa, kasih sayang, dan rahmat dari Allah SWT, sebagaimana firman-Nya dalam QS. Ar-Rum ayat 21. Selain itu, pernikahan bertujuan untuk melestarikan keturunan, menjaga kesucian diri, menciptakan kemaslahatan umat, serta memperluas tali silaturahmi antar keluarga.

2. 2. Dalil Naqli tentang Pernikahan
Dasar hukum pernikahan dalam Islam bersumber dari Al-Qur'an dan Hadis. Allah SWT berfirman dalam QS. An-Nisa ayat 3: "فَانْكِحُوا مَا طَابَ لَكُمْ مِنَ النِّسَاءِ مَثْنَىٰ وَثُلَاثَ وَرُبَاعَ ۖ فَإِنْ خِفْتُمْ أَلَّا تَعْدِلُوا فَوَاحِدَةً أَوْ مَا مَلَكَتْ أَيْمَانُكُمْ ۚ ذَٰلِكَ أَدْنَىٰ أَلَّا تَعُولُوا" (Maka nikahilah wanita-wanita (lain) yang kamu senangi: dua, tiga, atau empat. Kemudian jika kamu takut tidak akan dapat berlaku adil, maka (nikahilah) seorang saja, atau budak-budak yang kamu miliki. Yang demikian itu adalah lebih dekat kepada tidak berbuat aniaya). Hadis Nabi Muhammad SAW juga banyak menganjurkan pernikahan, seperti sabdanya: "النِّكَاحُ سُنَّتِي فَمَنْ رَغِبَ عَنْ سُنَّتِي فَلَيْسَ مِنِّي" (Pernikahan adalah sunahku, barangsiapa yang membenci sunahku maka ia bukan dari golonganku).

3. 3. Hukum Pernikahan
Hukum asal pernikahan adalah mubah (boleh). Namun, hukum ini dapat berubah menjadi wajib, sunah, makruh, atau haram tergantung pada kondisi individu. Pernikahan menjadi wajib bagi seseorang yang memiliki kemampuan finansial dan fisik, serta sangat khawatir terjerumus dalam perbuatan zina jika tidak menikah. Hukumnya sunah bagi yang mampu tetapi tidak ada kekhawatiran terjerumus zina. Makruh bagi yang tidak mampu menafkahi tetapi tidak khawatir terjerumus zina, sedangkan haram bagi yang bertujuan menyakiti pasangannya atau tidak akan mampu memenuhi hak dan kewajiban pernikahan sama sekali.

4. 4. Rukun dan Syarat Pernikahan
Pernikahan sah jika memenuhi rukun dan syaratnya. Rukun pernikahan meliputi: adanya calon suami, calon istri, wali nikah, dua orang saksi, dan ijab kabul. Syarat-syaratnya antara lain: calon suami istri bukan mahram, tidak dalam keadaan ihram, wali nikah adalah ayah atau kakek dari pihak ayah (atau wali hakim jika tidak ada), saksi harus adil dan muslim, serta ijab kabul harus jelas dan tidak terikat waktu. Mahar (mas kawin) bukan rukun, tetapi wajib diberikan oleh suami kepada istri.

5. 5. Talak dan Iddah
Talak (الطلاق - at-talaq) adalah putusnya ikatan pernikahan. Talak merupakan perbuatan halal yang paling dibenci Allah. Talak hanya dapat dilakukan oleh suami. Ada talak raj'i (suami boleh rujuk tanpa akad baru selama masa iddah) dan talak ba'in (tidak boleh rujuk kecuali dengan akad baru, atau tidak boleh rujuk sama sekali jika sudah talak tiga). Iddah (العدة - al-'iddah) adalah masa tunggu bagi wanita setelah bercerai atau meninggalnya suami, sebelum ia boleh menikah lagi. Tujuannya untuk memastikan tidak ada kehamilan dan memberi kesempatan rujuk. Masa iddah bervariasi tergantung kondisi wanita (misal: tiga kali suci bagi yang haid, empat bulan sepuluh hari bagi janda).

6. 6. Rujuk
Rujuk (الرجوع - ar-ruju') adalah kembalinya suami istri kepada ikatan pernikahan setelah talak raj'i tanpa perlu akad nikah baru. Rujuk dapat dilakukan selama istri masih dalam masa iddah. Syarat rujuk adalah adanya niat dari suami untuk rujuk, dan disaksikan oleh dua orang saksi. Jika masa iddah telah habis, maka suami tidak dapat rujuk lagi kecuali dengan akad nikah baru dan mahar baru.

7. 7. Hikmah Pernikahan dalam Islam
Pernikahan memiliki banyak hikmah, di antaranya adalah menjaga keturunan yang sah, memelihara kesucian diri dari perbuatan zina, menciptakan ketenangan dan kedamaian dalam keluarga, serta mempererat tali persaudaraan antar keluarga. Pernikahan juga menjadi sarana untuk saling tolong-menolong dalam kebaikan, mendidik anak-anak menjadi generasi yang saleh dan salihah, serta membangun masyarakat yang beradab dan berakhlak mulia. Dengan pernikahan, setiap individu dapat menyempurnakan ibadah dan meraih kebahagiaan dunia akhirat.

Rangkuman: Pernikahan dalam Islam adalah akad suci yang bertujuan membentuk keluarga sakinah mawaddah warahmah, berlandaskan dalil Al-Qur'an dan Hadis. Hukum pernikahan bervariasi sesuai kondisi, dan sahnya pernikahan bergantung pada terpenuhinya rukun dan syarat. Islam juga mengatur talak, iddah, dan rujuk sebagai solusi jika terjadi masalah, serta menekankan hikmah luhur pernikahan untuk individu dan masyarakat.

Halaman 9 · Ketentuan Pernikahan dalam Islam — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
GLOSARIUM
IstilahArti
AkadPerjanjian atau ikatan sah
MahramOrang yang haram dinikahi karena hubungan darah, persusuan, atau pernikahan
SakinahKetenangan, kedamaian
MawaddahCinta yang mendalam
RahmahKasih sayang
Ijab KabulPernyataan penyerahan dan penerimaan dalam akad nikah
Wali NikahOrang yang berhak menikahkan seorang wanita
MaharPemberian wajib dari suami kepada istri saat pernikahan
TalakPutusnya ikatan pernikahan
IddahMasa tunggu bagi wanita setelah bercerai atau meninggalnya suami
RujukKembalinya suami istri kepada ikatan pernikahan setelah talak raj'i
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Ketentuan Pernikahan dalam Islam — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
PENGESAHAN

Modul ajar "Ketentuan Pernikahan dalam Islam" mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas XI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Ketentuan Pernikahan dalam Islam — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, semester, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal identitas Anda: nama dan sekolah.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Ketentuan Pernikahan dalam Islam ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas XIPeta Konsep
Ketentuan Pernikahan dalam Islam1. Pengertian dan Tujuan Pernikahan2. Dalil Naqli tentang Pernikahan3. Hukum Pernikahan4. Rukun dan Syarat Pernikahan5. Talak dan Iddah
Dari sub-bab Ketentuan Pernikahan dalam IslamHalaman 12
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas XIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas XILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas XIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas XIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas XIProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanPenalaran kritisKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketPPT Bahan Tayang tiap Pertemuan
Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Semua paketCP · ATP · KKTP Setahun
Semua paketJurnal Mengajar Semester
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS + analisis butir soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Ketentuan Pernikahan dalam Islam yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Peta Materi Pendidikan Agama Islam Kelas XI Setahun

Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.

Modul Pendidikan Agama Islam lain yang sudah tersedia

Ekonomi IslamPendidikan Agama Islam Kelas XI SMABeberapa Cabang Keilmuan (Syu'abul Iman)Pendidikan Agama Islam Kelas XI SMABeberapa cabang keilmuan (syuabul iman)Pendidikan Agama Islam Kelas XI SMALihat semua Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas XI →

📝 Butuh soal ujiannya juga?

Materi Ketentuan Pernikahan dalam Islam masuk ASAS Pendidikan Agama Islam Kelas XI Semester 2. Lihat contoh soal dan kuncinya, lalu rakit paket soalnya — kisi-kisi, naskah, kunci, kartu soal.

Mesin Soal Pendidikan Agama Islam Kelas XI →

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas 11 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas XI dan kelas 11 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Ketentuan Pernikahan dalam Islam pada Pendidikan Agama Islam SMA, Fase F, elemen Fikih.

Modul Ketentuan Pernikahan dalam Islam ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Semester 2 (genap), menurut urutan materi Pendidikan Agama Islam kelas XI SMA di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.

Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam materi Ketentuan Pernikahan dalam Islam ini gratis?

Ya. Modul Ketentuan Pernikahan dalam Islam untuk kelas XI SMA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Ketentuan Pernikahan dalam Islam ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Islam kelas XI ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Islam kelas XI langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Ketentuan Pernikahan dalam Islam ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Ketentuan Pernikahan dalam Islam dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Islam kelas XI di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas XI ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Ketentuan Pernikahan dalam Islam ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026, pada Fase F untuk kelas XI SMA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Ketentuan Pernikahan dalam Islam tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Ketentuan Pernikahan dalam Islam untuk Pendidikan Agama Islam kelas XI di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Ketentuan Pernikahan dalam Islam ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Islam kelas XI SMA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Ketentuan Pernikahan dalam Islam beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Islam kelas XI berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Pendidikan Agama Islam ini cocok untuk SMA negeri, swasta, maupun MA?

Ya. Kop, logo, dan nama SMA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MA, pilih jenjang MA saat mengisi borang: materi Ketentuan Pernikahan dalam Islam yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Pendidikan Agama Islam MA ada di daftar jenjang lain di bawah.

Semua Modul Ajar Pendidikan Agama Islam SMASemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.