Modul Ajar & RPP Bahasa Inggris Kelas VIII
Going to a Parade

Waktu pengerjaan: 35 menit

Tujuan: Peserta didik dapat mendeskripsikan kegiatan di parade kemerdekaan secara tertulis dengan menggunakan Simple Present Tense.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan bersama kelompok. 3) Tulis hasilnya di tabel, lalu simpulkan.

Info singkat: Parade adalah salah satu cara merayakan momen penting, seperti Hari Kemerdekaan. Melalui materi 'Going to a Parade', kamu akan belajar mendeskripsikan kegiatan dan suasana parade dalam Bahasa Inggris.

Alat & bahan: Kertas gambar A4, pensil warna/spidol, kamus Bahasa Inggris, buku teks.

Langkah kerja:

1. Look at the picture of the parade below. (Perhatikan gambar parade di bawah ini.) What do you see? (Apa yang kamu lihat?)
2. Discuss with your group about the activities in the parade. (Diskusikan dengan kelompokmu tentang kegiatan-kegiatan di parade.) What are the people doing? (Apa yang sedang dilakukan orang-orang?)
3. Write down five sentences describing the parade using Simple Present Tense. (Tuliskan lima kalimat yang mendeskripsikan parade menggunakan Simple Present Tense.) Use the vocabulary you have learned. (Gunakan kosakata yang telah kamu pelajari.)
4. Draw or paste pictures to illustrate your description. (Gambarlah atau tempelkan gambar untuk mengilustrasikan deskripsimu.)
5. Prepare to present your description to the class. (Bersiaplah untuk mempresentasikan deskripsimu di depan kelas.)

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Asesmen awal (diagnostik):

1. What is a parade? (Apa itu parade?)
2. Can you mention three words related to celebration? (Bisakah kamu menyebutkan tiga kata yang berhubungan dengan perayaan?)
3. What tense do we use to describe daily activities? (Tense apa yang kita gunakan untuk mendeskripsikan kegiatan sehari-hari?)

Formatif (proses): Observasi partisipasi kelompok dalam diskusi dan pengerjaan proyek, serta penilaian draf deskripsi parade.

Sumatif (akhir): Penilaian presentasi proyek 'My Independence Day Parade Description' dan jawaban pertanyaan esai.

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Parade adalah salah satu cara merayakan momen penting, seperti Hari Kemerdekaan. Melalui materi 'Going to a Parade', kamu akan belajar mendeskripsikan kegiatan dan suasana parade dalam Bahasa Inggris. Ini akan membantumu berbagi cerita dan pengalaman menarik dengan teman-teman dari berbagai latar belakang, serta melatih kemampuanmu dalam berkomunikasi secara efektif dan percaya diri.

1. What is a Parade?
A parade is a public procession, especially one celebrating a special day or event. People gather to watch or participate in a parade. Parades often include marching bands, floats, people in costumes, and various performances. In Indonesia, Independence Day parades are very common, featuring traditional dances, military displays, and community groups. These parades are a way for people to show their patriotism and celebrate their culture. For example, in a parade, we can see many people wearing traditional clothes, carrying flags, and singing national songs.

2. Vocabulary for Parades
To describe a parade, we need specific vocabulary. Some common words include: 'flag' (bendera), 'marching band' (grup musik barisan), 'float' (kendaraan hias), 'costume' (kostum), 'spectator' (penonton), 'celebrate' (merayakan), 'cheer' (bersorak), 'perform' (tampil), 'decorate' (menghias), and 'procession' (pawai). Understanding these words will help you understand and create descriptions of parades more easily. For instance, 'The marching band plays patriotic songs,' or 'Many spectators cheer loudly for the performers.'

3. Describing Activities in a Parade (Simple Present Tense)
When we describe what usually happens or what people typically do in a parade, we use the Simple Present Tense. This tense is used for habitual actions, general truths, and events that are scheduled. The basic structure is Subject + Verb (base form or -s/-es for third person singular). For example: 'The children wear traditional clothes.' (Anak-anak memakai pakaian tradisional.) 'A float passes by with a giant Garuda.' (Sebuah kendaraan hias lewat dengan Garuda raksasa.) 'The crowd claps their hands.' (Kerumunan bertepuk tangan.) We use 'are' or 'is' for descriptions like 'The parade is lively' (Paradenya meriah) or 'The costumes are colorful' (Kostumnya penuh warna).

4. Adjectives and Adverbs for Description
To make your descriptions more vivid, use adjectives and adverbs. Adjectives describe nouns (people, things), while adverbs describe verbs (actions). For example, instead of just 'The band plays,' you can say 'The marching band plays loudly and cheerfully.' (Adverb: loudly, cheerfully). Instead of 'The costumes are nice,' you can say 'The costumes are beautiful and traditional.' (Adjective: beautiful, traditional). Using these words adds more detail and helps the reader or listener imagine the scene better. Practice using words like 'colorful', 'exciting', 'loudly', 'beautifully', 'enthusiastically'.

5. Structuring a Parade Description
A good parade description usually starts with an introduction, then details the main activities, and ends with a concluding thought. In the introduction, you can state what kind of parade it is and where/when it happens. The body paragraphs can describe different elements like the marching bands, floats, performers, and the crowd's reaction. Use transition words to connect your ideas smoothly (e.g., 'First,' 'Next,' 'Then,' 'Finally'). For example: 'The Independence Day parade starts at 9 AM. First, the marching band performs. Then, the students show their traditional dances. Finally, the crowd cheers loudly.'

Rangkuman: Materi 'Going to a Parade' mengajarkan cara mendeskripsikan parade secara lisan dan tertulis. Kita menggunakan Simple Present Tense untuk menjelaskan kegiatan rutin di parade, serta kosakata spesifik seperti 'flag', 'marching band', dan 'float'. Penggunaan kata sifat dan keterangan membantu membuat deskripsi lebih hidup. Struktur deskripsi yang baik meliputi pengantar, uraian kegiatan utama, dan kesimpulan, yang disampaikan dengan jelas dan runtut.

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Modul ajar "Going to a Parade" mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas VIII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025